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书名：觉知的父母：榜样少年的“163”成长模型
定价：69.8 元
作者：张益铭
ISBN：9787111714064
出版社：机械工业出版社
内容简介：本书以“胜者163 教育模型”为基础，以青少年成长过程中的关键点为主线，深刻剖析了父母在教育孩子的过程中存在的误区和错误做法，全面阐释了父母培养优秀青少年的思路与方法。“胜者163 教育模型”即: 发现并尊重孩子的天赋；培养孩子的六个特质，分别是具有强大的意志力、具有学识与眼界、具有自我驱动力、具有解决问题的思维与能力、具有感恩的心、具有社会责任感；培养孩子的三个思维，分别是艺术思维、建筑思维、辩证思维。
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书名：读书的秘密
定价：56 元
作者：高鸿鹏 著
ISBN：9787512695214
出版社：团结出版社
内容简介：本书作者从“问、选、慢、懂、记、改、悟”七个方面，对读书的秘密展开了详细讨论。“问”即提问人为什么要读书？作者认为，读书能让人明事理，长见识，因此人不可以不读书。“选”即选书，要判断哪些人是人类杰出人物，以读他们的著作和传记为主，建立认知框架。“慢”指读书不可过分重视速度，读书效果不是由读书的快慢决定的。“懂”意为要读懂书，要通过向师长请教、亲身实践、融会贯通等来读懂一本书，读懂书是运用书中道理的首要前提。“记”即记忆，要通过反复阅读、反复思考、反复应用记住书中有价值的内容。“改”指改正和改进，即通过读书改正自己的错误，改进自己已经做得好的事情，以将其做得更好。“悟”是系统的理解，从时间上与空间上对人类社会进行全面的观察和系统的分析。
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书名：走向高质量融合教育：区域随班就读的系统建构和实践行动
定价：52 元
作者：乔慧芳 牛丽君 韩秀华 等
ISBN：9787576029499
出版社：华东师范大学出版社
内容简介：全书分三个篇章。第一篇章“探索篇”，主要是从理论和实践两个角度，以“听障儿童”为研究对象，探索新时代融合教育背景下，随班就读的学术动向和实践取向。第二篇章为“建构篇”，主要基于前期的研究，建构“区域随班就读质量的关键指标和区域随班就读的支持系统”，说明高质量融合教育所需的区域体系。第三篇章为“应用篇”，一方面，说明区域随班就读支持系统的常态运行办法，重点阐述四种支持模式；另一方面，说明区域随班就读的个性化服务方式，重点阐述学段适应性、学生个性化服务、家庭个性化服务和教师培养。此部分为重点，让高质量融合教育落到实处。 此书聚焦“随班就读”的痛点问题，回应了国家“高质量融合教育”的发展要求，对特殊教育的理论研究和实践发展皆有较大的参考价值。
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书名：“一带一路”视域下我国继续教育发展对策
定价：69.8 元
作者：鞠华
ISBN：9787302598879
出版社：清华大学出版社
内容简介：为使读者更系统地了解“一带一路”视域下我国继续教育发展的理论、技术和方法，《“一带一路”视域下我国继续教育发展对策》通过文献检索、比较研究等方法，全景回放并跟踪探索国际、国内继续教育的发展动向，注重继续教育发展的运用，力求理论与实践相结合，体现我国继续教育发展的传承和创新。本书共十章，主要包括继续教育的功能、发展现状、机遇挑战、发展对策、保障机制等，旨在深入学习和贯彻习近平总书记关于“一带一路”倡议构想和关于教育的重要论述的重要讲话精神，研究和探寻“一带一路”视域下我国继续教育的发展思路和对策。
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书名：中国教师教育发展报告
定价：168 元
作者：凌亢主编
ISBN：9787522805245
出版社：社会科学文献出版社
内容简介：《中国教师教育发展报告（2022）》全面总结近年来我国教师教育发展的总体状况，准确把握我国教师教育发展的基本特征，深入剖析我国教师教育发展面临的挑战和困难，系统提出推进我国教师教育发展的政策建议，为推进我国教师教育高质量发展、加快教育现代化、办好人民满意的教育提供智力支持和决策参考。全书包括总报告、分报告、专题篇、区域篇、附录五部分。
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书名：我们怎样做教师
定价：39.8 元
作者：蔡元培 陶行知 夏丏尊
ISBN：9787556125456
出版社：湖南人民出版社
内容简介：本书精选蔡元培、陶行知、夏丏尊等十位近现代教育名家关于教育理念、教师成长、学生培养等方面的代表作品，探讨了教的本质、学的本质、教育的目的等关键问题，并提出了可行的解决之道，对于教师提高职业素养和专业修为极有帮助，是一部优秀教师案头可常备的书籍。
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书名：教育的演变：面向未来的教育
定价：69 元
作者：威拉德·R·达吉特（Willard R. Daggett）
ISBN：9787111708537
出版社：机械工业出版社
内容简介：在本书中，作者向所有关心孩子未来的人发出呼吁，要重新思考如何才能实现教育公平和教育卓越。作者为培养学生成长、成才，为了学生能够在就业市场和迈向未来的道路上取得成功，就学生的可持续发展提供了技能框架。作者向教育领导者展示了学校应该如何接纳新的学习视野和学习愿景，才能让学生更好地为迎接未来的挑战和机遇做好准备。在本书中，您可以获得支持学校开展可持续发展变革所需要的工具，可以获得实现学校转型所需的知识。作者认为，我们在关注提高学生学业成绩的过程中，忽略了*为重要的责任：把学生作为完整的人来关心，并培养身心健全和全面发展的学生。此外，我们必须着眼于未来，要采用新技术。
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书名：共同富裕与教育反贫困
定价：128 元
作者：李涛，邬志辉主编
ISBN：9787522805023
出版社：社会科学文献出版社
内容简介：本书由教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和东北师范大学乡村振兴研究院共同主编。本书以“共同富裕与教育反贫困”为主题，由“共同富裕与教育扶贫”“控辍保学与贫困治理”“乡村振兴与教育扶贫”“学业提升与贫困改善”四个子议题构成，共收录主题论文16篇，系统回应了教育如何助力贫困治理、如何精准发力助力反贫困、如何助力乡村振兴、如何助力共同富裕等问题。
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书名：敢主动社交的孩子
定价：65 元
作者：(美) 凯莉·K. 鲍瑞斯著
ISBN：9787559661531
出版社：北京联合出版公司
内容简介：这是一本有助于培养孩子社交力的通俗读物, 旨在帮助孩子发展基本的社交技能, 包括小组活动、一对一的互动和虚拟交流, 通过这150多个简单有趣的活动来教孩子如何在社交上取得成功。从轮流发言到进行眼神交流, 到在交谈中保持专注, 培养适当的社交技能是孩子们在学校和生活中取得成功的一个重要因素, 这150多个练习是专门为让孩子 (和他们的朋友) 保持娱乐而设计的, 同时教会他们有效的社交技能。在这本书中, 你将学到所有你需要知道的关于如何发展儿童社交技能, 以及你能做些什么来支持他们成长的知识。”
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书名：幼师说课和试讲技能训练
定价：49 元
作者：赵敏晅、杨美男、阳德华、董艳娇、张秋菊、杨薇
ISBN：9787302607625
出版社：清华大学出版社
内容简介：本书旨在加强幼儿教师及在校师范生对说课原理的理解和试讲技能的提高，培养幼儿教师或在校师范生说课及试讲所必须具备的基本知识和专业能力，引导幼儿教师及在校师范生在说课、试讲的实践训练中不断研究和学习，提升其教育、教学能力，促进幼儿教师的专业成长。
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