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视听输入模式下的词汇附带习得研究（天涯论丛） 
定 价：49.8 元
9 7 8 8 3 7 7 5 5 6 1 6 6 近年来，有关词汇附带习得的研究不断涌现，但大多数词汇附带习得的研究都聚焦在文本阅读领域，少有研究关注视听输入模式对词汇附带习得的作用，对于使用TED演讲视频作为视听材料并检验其效果的实证研究更是少之又少。本书以双重代码理论为理论基础，以TED演讲视频作为视听材料，着重对视听输入模式下的词汇附带习得的效果进行了阐述；对视频播放频次、字幕播放方式与词汇附带习得效果之间的关系也进行了详细的分析；对可能影响词汇附带习得效果的学习者个人因素和词汇相关因素也进行了逐一剖析。201名母语为汉语的英语专业学生参与了此实验研究，达到了预期效果。本书旨在解决学生词汇学习的问题，为词汇的教与学提供新的思路和方法，研究结果对词汇教学具有一定的启示，希望对词汇研究感兴趣的老师和学生可从此书中受到启发。
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