本书共分为六章,内容包括:学校课程实施策略、学校课程的规划、学校课程的实施与管理、学校课程纲要的设计、学校课程的组织与教学、学校课程的评价。
第一章 学校课程实施策略
第一节 学校课程建设的意义
第二节 学校课程建设的影响因素
第三节 学校课程开发的方法与程序
第二章 学校课程的规划
节 学校课程规划的要义
第二节 学校课程规划案例
第三节 问题与对策
第三章 学校课程的实施与管理
节 学校课程实施与管理的要义
第二节 学校课程的实施与管理案例
第三节 问题与对策
第四章 学校课程纲要的设计
节 学校课程纲要设计的要义
第二节 学校课程纲要的设计案例
第三节 问题与对策
第五章 学校课程的组织与教学
节 学校课程的教学
第二节 学校课程教学典型案例
第三节 问题与对策
第六章 学校课程的评价
节 学校课程的评价要义
第二节 学校课程评价的策略与方式
第三节 学校课程的评价案例
第四节 问题与对策
参考文献