全书包括绪论、四大基本组织、血液与血细胞发生、循环系统、免疫系统、内分泌系统、消化管、消化腺、男性生殖系统、女性生殖系统、呼吸系统、泌尿系统、皮肤、及眼与耳等，共19章，约45万字，近600幅插图。

本教材以面向21世纪课程教材，龚非力主编的“医学免疫学”的内容和结构为蓝本，在“MedicalImmunolgy”中进行相应的英文摘编。本教材主要包括三大内容：基础免疫学、临床免疫学、应用免疫学。

本书以外文《ReviewofMedicalPhysiology》为基础，结合中国生理学教学大纲及教学内容和顺序编写一本供中国医科学校的学生使用的生理学教科书。特别是提供给英文班教学使用及双语教学使用。本书将系统介绍各个系统的生理机理及其机能调节机制，并适当结合临床，讨论一些与机能异常所致的一些疾病。 本书讲述生理学概

“转变教育思想，更新教育观念，改革人才培养模式，实现教学内容、课程体系、教学方法和手段的现代化，形成和建立有中国特色社会主义高等教育的教学内容和课程体系”，作为医学教育、特别是在基础医学教育阶段，重视实验教学，培养和训练学生的实践能力是全面提高学生综合素质、培养创新意识的重要环节，昆医海源学院根据教育部教学内容和课程体

对于基础研究的科学家、基础和临床心脏电生理学家以及心内科医生来说，全新改版的《心脏电生理学：从细胞到临床》第四版仍是学习和洞悉心脏电生理学及最新进展的可靠宝库。来自不同专业领域的精英撰写了本书各章精湛丰富的内容。本书就像副标题“从细胞到临床”暗示的两方面内容。本版坚守往版确定的作为本领域完备参考书的传统。前51章为心脏

《解剖学基础（第2版）》除绪论外，由细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器官、神经系统、内分泌系统、人体胚胎概要共十一章组成。全书配有精美插图340余幅，书中解剖学名词以全国自然科学名词审定委员会公布的《人体解剖学名词》（科学出版社，1991）为准；计量单位严格执行《中华人民

本教材力求紧密结合非临床医学类专业医学课程的教学要求，以“分子-细胞-器官-系统”为主线，整合机体相关的“正常-异常-康复”的内容，将解剖、组胚、生化、遗传、生理、病理、病生、药理、微生物、免疫等多门基础医学课程进行有机地融合。在阐述基础医学基本理论的基础上，适当介绍基础医学的新进展。 本书编者来自于全国20所大学，具

山珍海味不能减轻心中的忧虑；旅游归来依然身心疲惫；柔软的水床并不能带来安稳的睡眠；豪华的房间也消除不了夫妻的矛盾……面对“心病”，只有用积极的态度去认识它，用正确的心态去对待它。学会提高自己的心理素质，学会心理自我调节，学会心理适应，学会心理自助，每个人都可以在心理疾患发展的某些阶段成为自己的“心理医生”。希望本书就像

本丛书是以人为中心疗法在具体心理问题中的应用.对我国专业心理咨询人员及高校教师有很大科研及应用价值.

本书是心理健康关键概念，包括基本概念、经典解释、相关案例。本书简洁明快，应用性强。是本很有特色的词典手册。