《国家教师资格考试专用教材教育知识与能力（中学）》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《教育知识与能力考试大纲》中所安排的知识顺序讲述关于教育知识与能力的相关知识，并在知识讲述结束之

《国家教师资格考试专用教材综合素质(幼儿园)》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《综合素质考试大纲》中所安排的知识顺序讲述关于综合素质的相关知识，并在知识讲述结束之后提供真题链接与

本书又名《前七国孙庞演义》，是明代章回小说，清代把它列为了古代禁书之一，系军事题材的历史小说。讲述了孙膑和庞涓的故事，自潼关镇白起偷营，朱仙镇孙庞结义开始，到马陵道庞涓分尸，孙膑拂袖归云梦结束。

《国家教师资格考试专用教材教育教学知识与能力（小学）》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《小学教师资格考试标准》中所安排的知识顺序讲述关于教育教学知识与能力的相关知识，并在知识讲述

《国家教师资格考试专用教材综合素质（小学）》严格依据国家教师资格证考试大纲编写，是适用于全国统考省（市、自治区）的教师资格考试教材。全书以模块为编写单元，各模块皆以章、节、目为编写层级。体系上，先以知识讲解的形式，按照《综合素质考试大纲》中所安排的知识顺序讲述关于综合素质的相关知识，并在知识讲述结束之后提供“真题链接”

《现代教育技术应用》按照理论与设计篇、教学资源开发篇、应用篇三部分展开。**部分是理论与设计篇，内容包括现代教育技术概述、教学设计。培养学生掌握教育技术基本知识，具有积*的教育技术意识、态度，主要侧重隐性能力的培养，重在思考与研究。第二部分是教学资源开发篇，包括多媒体素材的获取与处理、多媒体课件的设计与制作、微课程的设

《从教育到辅导心理健康教育视野下的德育工作/梦山书系》作者林甲针长期从事中小学心理辅导和德育工作。他在《从教育到辅导心理健康教育视野下的德育工作/梦山书系》中提出德育工作应该坚持心理辅导的理念，德育教师应从心理健康教育视角下进行德育工作。书稿从对“教育”和“辅导”的概念进行分析人手，并结合真实的教学案例，展现了学生德育

林恩·范德勒聚焦于福柯理论对教育的重大意义，同时指出其理论特征具有挑衅性、问题化、诗意性和趣味性，为理解福柯开拓性的批判描述了徊关的历史背景。《米歇尔·福柯/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》讨论了福柯有关规训权力、谱系、话语和主体性等重要理论，利用与互联网和食物的类比，提供了生成性的概念解釋，从而将福柯理论与日常经验联系

科学无处不在，面对大千世界，面对社会的演变，我们每天都要面对很多问题，势必有种种难以自解的疑惑，本系列旨在选择大众关注的主题，请各行业专家，用简洁明了的文字，以与读者互动的角度出发，阐述该主题的知识点，与人类的关系，以及研究带来的成果。每本书包括四个方面，即4瓣苹果的来源。1.为什么要吃这个苹果？—作者讲述自己为什么要

《教师教学决策的运行机制研究》根据教师专业发展阶段理论，通过文献梳理和现状调查，描述并剖析了不同专业层次教师的教学决策运行机制及其本质。在上述研究的基础上，运用复杂性理论分析了教师教学决策演变的复杂特征和支配教师教学决策发展的核心要素，然后将教师教学决策的演变置于当前教育改革的学校场域背景下，论证教师教学决策发展的惯习