本书详述了孩子迈向成功可能遇到的瓶颈，并为父母如何教育孩子提供了切实可行的方法，家长通过本书能学到一些充满智慧而又卓有成效时教子之遭。 书中以心理学为主线，围绕孩子不同年龄生理、心理特点，从胎教、幼教到小学、中学教育，为家长提供了教子的知识、方法和经验，帮助家长用创造性的思维去理解孩子、沟通孩子、培养孩子，为孩子茁

《蒙台梭利教育原著全译本:家庭中的儿童》由意大利作家玛丽亚•蒙台梭利编著，讲述了孩子一早醒来，爱的不仅是亮丽的早晨，他们爱的还有老是睡着、一辈子不怎么清醒的爸爸妈妈。我们总有睡过头的倾向，但是孩子的到来给我们一个全新的开始。孩子用我们不懂的方法叫醒我们，唤醒我们的感觉，并让我们保持清醒……

《卡尔·威特的教育智慧（双色）》分为上下两篇，上篇为老卡尔所写，书中详细地记载了小卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟蹊径的教育方法。下篇为小卡尔所写，主要记叙了小卡尔将父亲的教育理念运用到自己的儿子威廉的教育中，最终取得了非常好的效果，培育出了又一个天才的经历。《卡尔·威特的教育智慧（双色）》写于1818年，大概

3岁前的宝宝每天都在变化，都在成长，不经意间就会给你一个惊喜。0～3岁最能胜任宝宝老师的人是父母：0～3岁最了解宝宝的人也是父母。任何一位家长，无论学识高低，工作如何，都能在正确的教育理念和教育智慧的引导下，培养出既聪明好学又健康快乐的宝宝。

《多做孩子的朋友，少做孩子的家长》是一部家庭教育类图书。涵盖了家庭教育应该注意的全部细节，展现了一个个生动、真实的家教场景，并针对场景中家长和孩子们面对的问题，提出了详尽、科学的场景分析，给出了实用、高效的专家建议，提供了科学有效的教育方案，引导家长对家庭教育中经常出现的问题进行深入的思考；我们应该如何矫正教育观念，如

《区域视野中的乡村、学校与社会：清末民初东北乡村教育研究（1905-1931）》是对清末民初时期东北乡村教育的系统性研究。在梳理国内外相关研究成果的基础上，本书从区域性研究的视角出发，运用社会学、历史学、教育学、计量学、民族学、民俗学等多学科的理论和研究方法，在分析清末民初时期东北乡村教育发展背景的基础上，系统地考察了

《职业教育可持续发展战略研究》是在国家哲学社会科学基金教育学“十一五”规划重点课题“职业教育可持续发展战略研究”的研究成果基础上编写的。课题研究以科学发展观为指导，回顾我国职业教育改革发展的历史进程，借鉴国际有益经验，对职业教育可持续发展的目标任务、战略重点和策略进行了理论研究和探索，为推进中国特色的职业教育可持续发展

目前，我国高等教育以跨越式的发展进入国际公认的大众化教育阶段，就业压力逐年增大，作为培养高级应用型技术人才的高职高专院校面临着更为严峻的考验。为贯彻党的十七大及教育部“十二五”规划精神，培养创新型人才，实施扩大就业的发展战略，教材编写组结合高职高专的办学特色，在高等职业教育中开展创新创业教育，探讨与职业教育特点相结合的

《职业教育“双证书”课程开发论》共八章，高等职业教育课程的发展、"双证书"教育课程体系、国家职业标准解析、"双证书"课程开发理论和工作体系、专业课程开发技术标准的制定、"双证书"课程开发技术、课程开发质量评价。

《中等职业教育特色精品课程规划教材：就业指导与训练》结构新颖、内容精炼，深入浅出，可操作性和实用性强，既可作为各级中等职业学校就业指导课程教材，亦可用作广大中职毕业生自学和培训的读物。全书分4个单元16个部分。第一单元初识就业，主要介绍了与就业紧密联系的专业、职业、职业理想、职业操守的相关知识，以此帮助中职生对就业有一