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当前分类数量:55866  点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【H 语言、文字】 分类索引
  • 固化三音词研究
    • 固化三音词研究
    • 李思旭/2024-3-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥98
    • 本书为国家社科基金一般项目“三音节固化词语的词汇化、语法化和构式化研究”(项目编号:17BYY162),结项等级“良好”。汉语的合成词大多数是在词汇层面通过构词法产生的,但也有不少合成词是在短语或句法结构(包括跨层结构)层面,因前后两个成分经常相邻接而逐渐凝固为合成词的,这类合成词作为词的身份很容易被忽略。双音节的这类

    • ISBN:9787522734187
  • 英汉语功能对比研究
    • 英汉语功能对比研究
    • 何伟/2024-3-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥68
    • 本书系教育部人文社科重点研究基地重大项目“汉外对比及外语学习者语言研究”(16JJD740002)的最终成果。本书对汉英功能语法进行了比较全面、深入的对比研究,呈现了我们对汉英在经验功能、人际功能、语篇功能三个维度的相同点和不同点。全书分为四部分,共计十章。第一部分为功能学术思想概况,即第一章“系统功能语言学学术思想的

    • ISBN:9787522734194
  • 互动语言学(上、下册)
    • 互动语言学(上、下册)
    • 伊丽莎白·库珀-库伦(ElizabethCouper-Kuhlen),Margret Selting/2024-3-1/ 中国社会科学出版社/定价:¥68
    • 互动语言学是近年来发展最为迅速的语言学分支之一。《互动语言学:在社会互动中研究语言》(InteractionalLinguistics:StudyingLanguageinSocialInteraction)就是这一领域的最新成果,也是第一部全面系统地展现互动语言学理论体系、最新进展和研究成果的教科书,是互动语言学开始

    • ISBN:9787522732787
  • 21世纪的英语阅读和写作教学 第8版
    • 21世纪的英语阅读和写作教学 第8版
    • [美]盖尔·E.汤普金斯 (Gail E.Tompkins) [美]艾米丽·罗杰斯(Emily Rodgers) [美]艾德里安·罗杰斯(Adrian Rodgers)/2024-3-1/ 人民邮电出版社/定价:¥128
    • 教好英语阅读和写作是教师的重要责任,因为读写能力对学生的一生有重大响——阅读和写作能力优秀的学生在校期间及毕业后会得到更多的发展机会。 本次出版的是该书第8版,为英语阅读和写作教学提供了更多思路,它不仅介绍了读写能力的基本构成内容,详述了如何教授技能和策略、如何为数字化教学和学习提供支持,而且明确了如何开展差异化教学,

    • ISBN:9787115632333
  • 言语产生的眼动研究
    • 言语产生的眼动研究
    • /2024-3-1/ 科学出版社/定价:¥99
    • 言语产生的眼动研究

    • ISBN:9787030744302
  • 东南亚国家语言政策与规划研究
    • 东南亚国家语言政策与规划研究
    • 吴坚/2024-3-1/ 科学出版社/定价:¥159
    • 研究东南亚语言政策有助于增进对东南亚国家的理解,对于促进中国与东南亚国家的合作具有重要意义,有利于在“一带一路”倡议下推动中国与东南亚国家切实合作。本书通过对东南亚国家的语言政策及语言规划进行脉络梳理和国别比较,探究其发展演变、价值观念和价值取向,并在此基础上分析东南亚各国对中文和中文教育的认知及投入、东南亚各国的语言

    • ISBN:9787030770219
  • 近代汉语虚词研究史(插图本)
    • 近代汉语虚词研究史(插图本)
    • /2024-3-1/ 科学出版社/定价:¥188
    • 近代汉语虚词研究史(插图本)

    • ISBN:9787030768858
  • 翻译研究与教学(人工智能与翻译研究专题)
    • 翻译研究与教学(人工智能与翻译研究专题)
    • 康志峰/2024-3-1/ 复旦大学出版社/定价:¥48
    • 本着"实践领先,理论创新,教研相长,学术至上"的原则,立足国际学术前沿,理论与应用研究并重,精心选登翻译学、口译学、认知翻译学、认知口译学等原创性和前沿性研究论文,迎合翻译传译认知发展新时代之需求,竭力打造经典之作。设置的栏目:翻译理论研究、认知翻译研究、翻译话语建构、文学翻译研究、典籍翻译研究、修辞与翻译、翻译评论、

    • ISBN:9787309173406
  • 国际中文教材评价标准
    • 国际中文教材评价标准
    • 世界汉语教学学会 发布/2024-3-1/ 北京大学出版社/定价:¥18
    • 为满足国际中文教育事业与学科发展的迫切需要,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国著作权法》,在借鉴国内外第二语言教材评价标准的基础上,结合国际中文教育的特点,基于科学的研究方法,教育部中外语言交流合作中心与国内外多所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教材评价标准》(以下简称“《标准》”),旨在为

    • ISBN:9787301348918
  • 内容与语言融合的外语教学与研究
    • 内容与语言融合的外语教学与研究
    • 夏洋 著/2024-3-1/ 北京大学出版社/定价:¥68
    • 专著在系统梳理内容与语言融合教育理念内涵与发展的基础上,从理论和实践上深入探讨我国高校英语专业内容与语言融合课程教学、学习者学业情绪及动态变化特点,以及内容与语言融合课程教师知识、教师教学能力和教师心理等内容。专著为构建具有中国特色的内容与语言融合教育理念,有效开展内容与语言融合外语教育,促进传统外语教师向内容与语言融

    • ISBN:9787301348260