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21天突破CATTI笔译真题
本书为《综合日语》(第三册)(第三版)配套教学参考书。本书为教师开展课堂教学提供有效的实施方案,各课由教学目标,语言知识点、学习重点及教学实施建议,教学重点,学习手册答案,学习手册听力录音,课文翻译等六部分组成。 《综合日语》(第三版)通过公共网络平台分享优质学习资源,超越了固定模式,打破了“纸质媒介”的限制,成为动态
《综合日语》(第1—4册)是第一套中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写的面向中国大学日语专业基础阶段的主干教材,较之以往的教材,无论在内容还是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陆续问世以来,以其显著的特点受到国内日语界的广泛关注和好评,许多高等院校的日语专业先后选用本教材。《综合日语》也因此获得了
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):英美戏剧:剧本与演出
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本书稿(《北京日语学习者历时语料库B-JAS与日语教学》)是基于此B-JAS历时语料库完成的、由13篇专业学术论文汇集而成的以日语教学研究为主题的论文集,内容共涉及如下13个方面:日语学习者的请求表达习惯、课堂教学研究与实践、多维融合教学实践、学习内驱力的教学指导、授受表达、时态语态的学习与指导、日语汉字词汇的学习与指
本书为“新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”之一,系高校西班牙语专业高年级学生使用的口译教材。题材选择具有较强的时代性和实用性,适用于大学本科高年级学生或研究生。本书除作为教材使用之外,还可作为自学材料河口以实务训练指南。本教程共19课,每课包含口译练习两篇、翻译理论与技巧及复习巩固与练习。课文收录了接见、宴请、
本套教材共两册,本书是第二册,使用对象为大学一年级下非英语专业学生,是大学英语课程的配套教材。本册教材围绕大学英语四六级考试中听力题型涉及的主题范围,以主题为线索,围绕八个主题进行编写。每个单元以视频材料为导入,通过与主题相关的对话、篇章等语篇输入,引导学生进行小组讨论、海报设计、问卷调查等输出活动,全面提高学生的听说