本书为日语专业听力教材的教师配套用书。本系列为经典教材“日本语听力”系列的“第三册”，初版于1998年，分别于2008年、2015年做了两次修订，本次修订为第四版。本教材打破以往教材以语法为中心的编写模式，选用大量新词汇，切合日语使用的实际语境，有很大的实用性。图文并藏，结合句型、语法循序渐进，使教材结构严谨，具有较高

本稿为面向高等学校日语专业本科教学写作课的教材，着眼于“基础”两字，力求更贴近本科教学，并充分考虑了学生备考日语专业四级考试的需求。分为基础篇（写作基础知识）、表达篇（常用句型和表达方式）、体裁篇（各类体裁的写作要点）、题材篇（专四考试写作题应试板块），共30课，用于二年级一个学年的教学。

本书内容包括:早起三分利;车到山前必有路;顾头不顾尾;未来之事不可预料;青出于蓝胜于蓝;遭受意外的灾难或影响;欲速则不达;井底之蛙、一举两得、一生仅此一会、心焦是恋爱病等。

本书采用一种新的单词记忆方法——汉字读音记忆法。与常见的以五十音图为依托的记忆单词方法不同,该书是以汉字为依托,总结每个常用汉字的多种读音并列出常用单词,同时配以例句,加深对单词的理解及运用。同时,该书单词标示日语能力考试等级,分为N3-N5、N2-N1,由易到难。

本书把日语基础知识整合为五大部分,分发音、词法、句法、单句、会话五部分,由浅入深,并结合真人口型图、趣味联系、大量例句和地道风俗解说,力求理论和实用兼具,帮助日语初学者全方位学习日语知识,了解日本文化。

本书为日语专业听力教材的教师配套用书。本系列为经典教材“日本语听力”系列的“入门篇”，初版于1998年，分别于2008年、2015年做了两次修订，本次修订为第四版。保留原有的28课、6个专栏的框架设计，更新了共24课的问题、5个专栏。本教材打破以往教材以语法为中心的编写模式，选用大量新词汇，切合日语使用的实际语境，有很

本书对日语学习中*让学习者头疼的助词、助动词做了细致的讲解。全书包括助词、助动词两大章节。*章助词部分包括格助词、复合格助词、接续助词、起接续助词作用的惯用词组、并列助词、起并列助词作用的惯用词组、副助词、起副助词作用的惯用词组、提示助词、起提示助词作用的惯用词组、终助词等11个小节。两个章节都是从定义、分类、意义和用

日语助词是日语学习的一大难点和重点，尤其是助词ばかり。日语学习者在学习之初就会遇到“雨ばかり降る”这样的例句，但学习了很多年可能还不懂“割れんばかりの拍手”这样的特殊用法。日语助词ばかり用法繁多，仔细分类能有十种以上之多，因为ばかり的用法繁多，传统的ばかり用法分类无法包括所有的用法，所以本书对日语助词ばかり的各种用法进

本书为宝书系列中的N5、N4红宝书口袋本，本书共收录2600个词条，涵盖N5、N4日本语能力考试中所需要掌握的核心词汇，每个词条都选取典型的例句进行讲解，让考生迅速掌握单词的用法。本书区别于《红宝书·新日本语能力考试N5、N4文字词汇》，打破了以往的50音图单词排列方法，采用了按照场景分类的方法，便于学习

本教材围绕日语专业学生大学4年生活所面临的14个重要“生涯主题”展开。每章的生涯主题按照“step1——文章阅读、step2——特定话题讨论、step3——话题写作”3个步骤设计。课堂活动设计注重培养学生听说读写的综合技能，按照从独自思考（solo）到小组讨论（group）再到独自思考的（solo）的闭环形式进行编排，