本书以新课程标准为依据，立足于培养考生实际英语应用能力，采用分层的编写模式，从命题特点、备考策略、强化训练等方面，对五选五补全阅读技巧进行了详尽阐述。全书内容分为三大部分：第一部分备考策略，第二部分真题链接，第三部分强化训练。其中，强化训练的选篇体裁多样，话题新颖，题干设置紧贴高职高考要求，并按照难易程度进行梯度划分，

“分级阅读与儿童文学教育研究”课题组项目研究成果；根据中文分级阅读“鎏阅”儿童分级阅读标准研制

学生档案是学生成长发展的身份证明。北京联合大学坚持围绕“立德树人”根本任务，深化新质生产力理论内涵和实践要求，将自身特色优势与本土需求紧密结合，对学生档案的收、管、存、用等各个实践环节进行了全面详细的梳理，普及档案管理者和学生工作者的学生档案管理实操技能，为推动学校学生工作和档案事业高质量发展提供人才支撑和档案实操技术

本书对支持幼儿园PBL课程的教师研训模式进行了系统介绍，PBL教师研训模式是将PBL模式运用在幼儿园教师在职培训的创新模式，对支持幼儿园教师专业发展，提升PBL课程质量，最终促进幼儿全面发展具有重要价值。各章节主要内容如下：(1)序。主要介绍PBL课程模式，重点阐述教师在PBL课程中的作用，并对幼儿园PBL教师研训模式

学龄前是幼儿学习的黄金时期。在这一时期对幼儿进行基础教育是相当重要的。本套书结合幼儿发展特点，精心策划编写。正文从语言、礼仪、社会、科学、艺术这五大领域对幼儿进行基础教育。精心选取了幼儿熟悉的事物进行图文并茂地展示，希望每个孩子能全面健康地发展。本套书分《阅读与识字》《礼仪与安全》《趣味英语》《全脑数学》《音乐与舞蹈》

本书基于大学生入学后常见的学习、生活、发展等各方面问题，以学生问教师答的方式给予指导，和学生展开探讨，全书分“专业学习与科学研究”“能力提升与全面发展”“生涯规划与就业选择”“人际交往与亲密关系”“心理健康与人格养成”四个部分合计66个问题，涉及学业指导、日常事务管理、心理健康与咨询、人际关系处理、职业规划与就业指导等

本书立足核心素养，构建基于核心素养的英语教学框架，助力学生追求有价值的英语学习。全书共八章，从对基于核心素养的英语教学进行概述，到探讨有价值的英语学习的内涵，提出引导学生进行深度学习、探究学习和自主学习的途径，并指出不同的学习途径在英语学习中的应用，再到运用案例的形式重点阐述从“教”向“学”的转变，探索引领学生走向更加

本书是基于作者自身的实践和理论探索而得出的成果，主题是在新时代高校对外开放办学的实践与探索。“推动国际化办学是上海财经大学102年发展历程中最鲜明的底色，加强党对教育对外开放的全面领导，扎根中国、放眼世界、立德树人、追求卓越，是我们永远追求的使命。”——这是按照“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署，本书作者上海财经大

《晨诵课》共12册，为小学一到六年级的学生量身定制。依据儿童的身心发展和认知规律，晨诵课编排的顺序是：先儿歌童谣(幼儿园、一年级)，再自由童诗(二、三、四年级)，再唐诗宋词(四、五年级)，再现代诗歌(五、六年级)。 这一册选编了有趣的“我的动物朋友”和“我的植物朋友”，还有“春之歌”和“夏之歌”，并穿插了好玩的“

《晨诵课》共12册，为小学一到六年级的学生量身定制。依据儿童的身心发展和认知规律，晨诵课编排的顺序是：先儿歌童谣(幼儿园、一年级)，再自由童诗(二、三、四年级)，再唐诗宋词(四、五年级)，再现代诗歌(五、六年级)。 这一册选编了有趣的“我的动物朋友”和“我的植物朋友”，还有“春之歌”和“夏之歌”，并穿插了好玩的“