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教育学
本书对当前的教育理论研究前沿和教育改革实践进行了系统梳理,努力追求“观点创新,形式活泼,视阈广阔,着眼变革,推进发展,历史与现实融合,理论与实践互动,学术性与可读性统一”的教材特色,突出实践性、前沿性、系统性、新颖性。全书共十一章内容,包括教育学的由来与使命、教育本质与教育功能、教育价值与教育目的、教师与学生、课程理论与课程改革、教学理论与教学实施、德育理论与德育实践、教师专业发展与教师教育、班主任与班级管理、教育制度与教育管理、教育学的永恒主题与教育改革的发展走向。本书既可作为高等院校教师教育公共课教材,亦可作为中小学教师继续教育的教材,还可供教育研究者参考。
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