本书为朱小蔓的博士论文，是中国情感教育研究的奠基之作。本书深刻探讨情感与人的发展的关系，超越传统认知教育，揭示情感教育的稀缺价值与实践路径。
朱小蔓教授是著名教育学家、教育家，是我国情感教育研究的开拓者和实践者。她在教育领域结合哲学架构与科学意识，用现代科学知识综合考察教育问题，彰显教育中的“情感”维度，在情感教育、道德教育等领域提出了许多带有中国本土特色的原创性理论并付诸实践。朱小蔓教授一生勤于思考、成果卓著，发表论文200余篇（包括俄文、英文和日文），完成个人专著和主编学术著作33余部，另存有大量讲稿、书序、对话、书信、口述资料等。
目录
第一章，情感:不容忽略的教育层面
第一节”情感与人的发展/2
第二节”人的情感发展与教育/10
第三节”现代教育失落情感层面的分析/18
第二章”情感价值的凸显与教育理念的沉思
第一节”情感与智能/26
第二节”情感与知识/3
第三节”情感与认知学习/34
第四节”情感与教学活动/36
第五节”逻辑一认知与情感一体验共同构成完整的教育过程/40
第六节，简短的结论/45
第三章“情感教育形态的历史考察
第一节”无意识形而上形态/47
第二节”伦理道德形态/52
第三节”审美形态/57
第四节宗教形态/63
避
出
过
科学理智形态/66
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