高考名师王金战诚意主编，各科高考名师专业指点，优秀学子制胜真招。
世上并没有一种放之四海而皆准的学习方法，再聪明的孩子也是要下功夫才能学好。但是,在学习中确实有一些具有共性、规律性和策略性的东西是我们应该去认识和把握的，抓住了这些东西，才能保证学习的高效率。王金战老师邀请多位考入清华、北大的学生，把他们的学习感受、操作性的学习方法，汇编成了这本有价值、有启发、有帮助的书。其中的学习方法简单实用，不求面面俱到，但求招招有用。他们用自己的实战经验，告诉莘莘学子：相信就会成为，想法可以掌控，障碍就是出路！
高考名师王金战诚意主编，各科高考名师专业指点，优秀学子制胜真招。
自从上初中起，我就一直问自己：你究竟想成为什么样的人？每次思索这个问题时，我的答案都未曾改变：成为一个有价值的人，一个对家庭、对祖国、对世界都有贡献的人。于是，我的初中和高中的规划便都围绕着这个梦想展开。
不要觉得自己做不到，要相信一切皆有可能。世上没有那么多的天才，更多的是拥有不满足的心，并且愿意为之付出的平凡人。相信自己。
......
相信就会成为。
得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然，这是莘莘学子在考场中或人生中需要的完美心态。但若想超越自我，实现突破，除了拥有一颗平常心，还要有恒心、耐心、信心。
你应该对自己好一点，应该更多地关心自己的心情。因为只有你才最了解自己的感受，懂得自己此刻需要的是鼓励还是反省。我的经验是，时刻关注自己的心理状态，通过跟自己对话来及时调整。
……
想法可以掌控。
如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生。著名的墨菲定律让我演绎得淋漓尽致。我开始反思：问题到底出在哪里？在经过几次试错之后，我终于找对了方向。想要拥有良好的考试心态，就必须让自己有足够的底气去面对高考。底气从何而来？从对知识的掌握上来。于是，我立刻开始着手优化复习方案。
学习没有失败之说，因为失败是通往佳境的第一步。面对突然下降的成绩，我选择了虚心请教而不是叹气；面对迷茫的未来，我选择了加倍努力而不是叹气；面对高考带来的不安与恐惧，我选择了让自己强大而不是叹气。
……
障碍就是出路。
字里行间，目光所及，你将看见心之所向，志之所存，收获自在新生！
要养成一种良好的习惯，可能一开始会有困难，但是一旦坚持了一个阶段，就会成为自然。俗话说：播种行为，收 获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获成功。好习 惯和成功之间有着密不可分的关系。
我的学生在给母校下一届高三学生做报告时说：回想自己走过的路有三个阶段：第一个阶段是追求优秀，看着那些优秀学生，自己挺羡慕的，于是自己也力求成为优秀学生的一员；第二个阶段是达到优秀，在自己执着追求的过程中也变得优秀；第三个阶段是习惯优秀，一旦达到优秀，虽然不一定总是停留在优秀这个平台上，有时候可能要退下来， 但是你继续追求，后来优秀就变成了一种习惯。
人大附中有一个学生刘朔，无论为人处世，还是学习成绩，都非常突出。 他是人大附中学生会的干部，高考的时候，他的数学得了满分，他在数学竞赛中也曾获得全国一等奖。毕业那年，他同时被北京大学、香港大学和香港科技大学录取。有一次在学校的升旗仪式上，他在全体师生面前谈了谈他的学习体会。当时谈的题目是优秀是一种习惯，他讲得非常实在，也非常到位。他谈到，自己在中学阶段的行为，用一句话来概括，就是优秀是一种习惯。决定一个人学习成绩的因素，可以归结为三点：第一点是智商，第二点是学习条件，第三点就是习惯。
刘朔强调，同在一个学校，其实大家的智商都差不多，大家所共有的学 习条件也差不多，但是为什么同一个学校，同一个班级，不同的人之间会有 那么大的差距呢？关键就是习惯。
习惯指的是：在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或 社会风尚。由此可见，习惯是一种比较固定的思想和行为方式。他谈到，习 惯是多方面的，而且是相互影响的。学习习惯是由一些小细节组成的：
克服惰性，要舍得花时间，每天保证一定的学习时间，并养成习惯。他说谁也不是天才，不可能不学就会。
他们年级有一个同学，暑假期间把初三数学练习册认真地做了一遍，数 学成绩因此迅速提高了许多。
时间是抓出来的，1 小时可以干很多事，20 分钟也可以背 30 个英语单词，可以读 1~2 篇好的散文。
大家算一算，每天花 10 分钟背 10 个单词，3 年下来就是 1 万多个单词， 这个词汇量考托福都有富余。所以，有些事情其实很简单，只要你坚持做， 效果绝对超出你的想象。
记得我女儿高二上学期期末数学没考好，我就告诉她，你在哪儿摔倒， 就在哪儿爬起来。你是因为平时没学好，所以期末考试才没考好，考试就是平时学习水平一个比较真实的体现。你寄希望于考试超水平发挥，有几个人有那么好的运气？既然平时没学好，假期就应该补上落下的课。针对女儿的情况，我就在茫茫书海里给她挑了一本学习资料。这本书一节课对应着一套题目，题量也不大，但是有针对性，覆盖面也挺广，一套题目大约半个小时就能做完。我买回这本书以后，就跟孩子讲：你不是这半年没学好吗？这半年也就 50 多节数学课，你看这本书上正好有 50 多套题目。你利用寒假，每天做 3 套题，每套半个小时，只要把这本书做完了，你的数学成绩肯定就上来了。女儿一听，这事儿不难，一天拿出一个半小时，把这个同步作业做 一下，寒假还能有很多玩的时间，而且自己的成绩也能上来。她觉得有章可 循，目标明确，做起来也很容易，所以就非常自觉地把这本书做完了。结果开学以后，她的数学确实就转危为安脱贫致富了。所以从这个意义上来讲，学习不是一件多么难的事，只要你肯投入。
我的另一个学生谈到他的学习经验时说：当别人看到我拿到题就会做，以为我多么聪明，能力有多强的时候，其实他们没有看到我成功背后那不为人知的一长串脚印和一滴滴辛酸的泪水。因为他经过了种种艰苦的努力， 所以大脑中多了一些积淀，遇到难题的时候，就多了一些灵感，多了一些速度。
本书是优秀的老师和学子们用最真实的感受、最真切的体会、最具体的 做法，为广大学生及家长写就的一本有价值、有启发、有帮助的书。这些来 自不同地区，有着不同成长经历的老师和学子们的所思、所悟、所为，一定 能为迷茫的学生点亮一盏灯，为困惑的家长指出一条路，为渴望提升教育智 慧的老师打开一扇窗。希望这本书能使你萌发更大的学习兴趣，焕发出顽强 的自信，激发起巨大的潜能。期待你的好消息！
王金战
著名教育专家，全国优秀教师，博士，北京宽高教育集团总校长，中国人口文化促进会家庭教育分会会长。
从教40余年，先后在青岛二中、人大附中、中国科学院大学工作，积累了丰富的教学管理经验；创办或管理国科大（青岛）附属学校 、国科共青城实验学校、保定中学等20多所学校，以其独特的办学优势和突出的教学质量，赢得了社会的广泛赞誉。
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