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中小学公共安全教育实操12课
2007年,教育部出台《中小学公共安全教育指导纲要》,对公共安全教育提出了清晰的指导及要求。从课程开发的角度来看,中小学生公共安全教育实训课程需要基于青少年认知特点和心理发展水平分阶段开发,不仅需要注重课程的实践性、实效性和实用性,还需要紧跟时代步伐,以生动活泼的实训方式开展实训教学,真正使学生“身临其境”,参与其中,学有所思,学有所获。本书在阐述指导方案的基础上,以十二篇公共安全相关教学设计为主线,对中小学生公共安全实操课进行深入浅出的介绍。书中以添加二维码的形式链接十二节实操录像,方便一线教师教学使用。
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