《教师专业成长丛书：小学班主任技能优秀案例》汇集了小学优秀班主任的带班理念和育人经验，针对班主任工作中实际的“治班策略、模拟家长会、心理个案分析、主题班会课、活动方案设计”等问题，用典型案例详细分析，提出切实可行的应对策略。这些来自具体工作场景的经验和策略会带给广大班主任启发和借鉴，帮助班主任领悟班级工作方法和技巧，从容做好班级管理工作。
小学班主任一定是教师群体中对学生学习、生活影响最大的那一位。在孩子们眼里班主任是最严格的，他（她）就是权威的象征；在孩子们心里班主任是最温柔的，他（她）就是温暖。班主任是学校里的娃娃头，带着孩子快乐成长；班主任是学校里的父母，牵着孩子慢慢长大。怎样成为一个好班主任，成为孩子成长中的贵人，也是每一个班主任专业成长的追求和理想。
本书汇集了成都市小学优秀班主任的带班理念和育人经验，分别从如何带好班，做好班主任工作最迫切最实际的“治班策略、模拟家长会、心理个案分析、主题班会课、活动方案设计”等多项技能向大家展示优秀班主任的育人智慧和育人能力。相信这些来自班主任具体工作场景的实践经验和策略会给广大班主任启发和借鉴。
感谢为本书提供内容支持的班主任和指导教师，感谢成都市教育局和各区（市）县教育局的引领和指导，感谢为本书付出辛勤工作的各位朋友。
第一章治班策略
E班少年，E路放歌！
用爱静待花开
让每一粒种子都出彩
手指合作社
蒙以养正
听，花开的声音
让每一朵花灿烂地开放
第二章模拟家长会
“早恋”怎么办
新班主任的第一次家长会
厚道是最好的尊重
培养幸福的孩子
怎样开好家长会
有你，有我，有孩子，班级再上新台阶！
拿什么拯救青春期的孩子？
战“痘”路上，我们携手同行
如何培养孩子自信
用爱的力量轻抚毕业班的浮躁
第三章心理个案分析
如何与问题学生沟通？
随迁子女的“小难题”
被宠爱的孩子
沉默是金吗？
让自信走进心灵
给孩子恰当的教育
别对我说谎
塑造积极心态，传递心理正能量
第四章主题班会课
爱是什么？
鸡蛋的味道——父母教会我做事做人
礼与有序——让生活更美好
感受爱，理解爱，表达爱
第五章活动方案设计
母亲节班会
“那些年”毕业联欢会
红领巾缅怀先烈，种下心中梦想
感恩之心，与爱同行
良好品行伴我成长
感谢师长恩、珍惜同学情
节约用水
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