大学计算机应用基础实验指导教程_陈敏，邓永生编_9787568921213

　　《大学计算机应用基础实验指导教程》是“大学计算机应用基础”课程实践教学的配套教材，旨在提高学生计算机动手操作与实践的能力。在编写该书的过程中遵循“强化基本操作能力、拓宽实用范围”的指导思想，融入了大量的实例，并且有针对性地将知识点融入实例中。书中内容包含计算机基本操作、Windows系统操作与配置、Word2010文字处理、Excel2010电子表格制作与处理、PowerPoint2010幻灯片制作、Access 2010数据库的简单应用、计算机网络应用基础、Photoshop图形图像处理等，并在书后附有新全国计算机等级一级、二级考试大纲及模拟题，供学生参考训练。通过使用该书，学生不仅可以巩固课程标准所规定的内容，还能根据自己的兴趣有选择性地拓展技能。
　　《大学计算机应用基础实验指导教程》可作为高等院校应用型本科计算机应用基础的实践教学教材，也可作为参加全国计算机等级考试的辅导用书。

　　随着工业化、信息化的高速发展，高校计算机应用基础教育已登上一个新的台阶，进入一个崭新的发展阶段。同时，更加强调计算机应用与企业相结合、与本职工作相结合。计算机实际应用能力已成为考查和评测从业人员是否能够胜任本职工作的重要条件。
　　参加本书编写的作者都是多年从事一线教学的专业教师，具有丰富的教学经验，本着“准确定位、精选内容、理念渗透、优化呈现”的原则，本书具有以下特点：
　　（1）达到高等学校应用型本科层次对学生计算机能力的要求，精心选择和组织内容，并明显区别于高中阶段课程。
　　（2）以掌握较高水平的计算机操作技能为目标，同时兼顾其他计算机类认证考试的要求，适当选用全国计算机等级考试的有关模块内容。
　　（3）考虑学生专业学习和职业工作的实际需要，适当编入计算机技术的新知识、新技能、新产品及新技术。
　　（4）突出实验教材的特点，遵循职教规律，分类训练知识、技能，科学组织能力整合教学。本书根据实际应用需求，选择基于过程的实验任务，做到“目标先行、任务明确”。
　　（5）根据“计算机应用基础”课程应“着力改善大学生信息素养和应用能力培养”的要求，注重“信息处理”核心能力（指根据职业活动的需要，运用各种方式和技术，收集、开发和展示信息资源的能力，是日常生活以及从事各种职业必备的能力）的培养。
　　（6）突出“信息处理”观念培养，鼓励学生采用规范化、标准化的方法进行信息化的数据处理。重视对操作技能做规范性、程序性的总结归纳，提供同类问题的“解决范本”。
　　本书是“大学计算机应用基础”课程实践教学的配套教材，可作为学生自学练习的参考用书。
　　本书由重庆机电职业技术大学信息工程学院计算机应用教研室编写，全书共9个项目，其中项目一、项目二、项目七由余上编写，项目三由邓永生编写，项目四由陈敏编写，项目五和附录由张永志编写，项目六由郑殿君编写，项目八由彭光彬编写，项目九由罗迪编写。本书由陈敏负责审阅，余上、邓永生负责策划和统稿。感谢信息工程学院院长张旭东教授、教务处处长江信鸿给予的悉心指导和大力支持。
　　由于编者水平有限，加之信息技术更新快，书中难免有疏漏之处，恳请读者批评指正。

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