本书为报告文学集，内容有《刘建康——不老的江湖人生》、《査全性——慈悲教育的仁者》、《杨叔子——激情横跨越千年》等。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济方兴未艾。科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力。自主创新能力作为科技竞争力的核心、产业竞争力的突破口和区域竞争力的基石，正以□□□□的力量左右着竞争的格局。科技创新人才作为□□资源服务经济社会发展□□要务的作用和功能日益凸显。我国正处在改革发展的关键阶段，深入贯彻落实科学发展观，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，必须坚持“创新驱动”理念，必须发挥科技创新的支撑引领作用，必须更加重视创新人才的使用和培养，统筹协调，协同创新，优化创新环境，凝聚推进创新的强大合力。
当前，湖北省综合实力跨入□□□□方阵，改革开放持续释放活力，人民物质文化生活水平大幅提升，已形成了激情奋进、共促跨越的强大气场，展示出千帆竞发、百舸争流的可喜局面，呈现出蓄势待发、中气十足的强劲态势，为我们实现更高目标奠定了坚实的基础。未来十年，是湖北经济社会发展的“黄金十年”。实现科学发展、跨越式发展，湖北□大的资源是创新资源，□大的优势是创新优势，□大的潜力是创新潜力。整合创新资源、发挥创新优势、激活创新潜力，根本靠科技，基础在教育，关键是人才。
湖北历届省委、省政府历来重视团结和依靠广大科技工作者，坚持科技创新，实施科教强省、人才强省的可持续发展战略，在促进科技人才的成长和提高，促进科技与经济的结合，营造良好的科技创新环境等方面取得了显著成效。在湖北如火如荼的建设和发展中，涌现了众多有理想、有作为的科技创新人才，尤其是在湖北工作的中国科学院、中国工程院院士们。院士，象征着□高学术地位和崇高的终身荣誉。作为科教大省，湖北院士人数位居全国前列。一批又一批院士投身湖北的经济社会发展，长年累月埋头实验室、生产车间、建设工地、湖泊、矿山……孜孜以求探索创新，培养科技创新人才，带领科技创新团队，做出了卓越的贡献。他们的业绩令人折服，他们的人格魅力令人倾慕，他们不畏崎岖坎坷追求理想抱负的精神更令人敬仰，值得每个人学习。
2012年12月3日，在湖北省委“深入学习贯彻十八大精神，做好群团工作座谈会”上，省委副书记张昌尔同志指示省科协要弘扬科学精神，发挥科协联系服务科技创新人才的工作职能，组织专班编撰《科学家的故事——湖北院士风采》，以激励全省人民以科学家为榜样，振奋精神，开拓创新，更好地发挥湖北科技优势，努力实现创新驱动发展，促进湖北跨越式发展。会后，省科协党组迅速研究制定工作方案，组织专业作家团队进行采访写作。
本书以报告文学的形式对湖北两院院士进行集中宣传，在湖北尚属首次。在深入采访和挖掘的基础上，本书以饱蘸激情和深邃理性的文笔，再现我省两院院士无私奉献、立足科研、服务人民、造福人类的高尚情操和丰厚卓著的科研成果，既是对湖北两院院士光辉足迹的真实报告，又具有丰富的教育启迪意义和艺术感染力。本书的组编出版，充分体现了湖北省委、省政府对湖北两院院士宣传工作的高度重视，对科技创新人才培养的极大关心，也是湖北科技创新人才宣传工作的一次有益探索和尝试。
湖北省科学技术协会（简称湖北省科协），是科学技术工作者的群众组织，是中国共产党湖北省委员会领导下的人民团体，是党和政府联系科学技术工作者的桥梁和纽带，是国家发展科学技术事业的重要社会力量；是中国科学技术协会的一个地方组织，是政协湖北省委员会的组成单位之一。
湖北省科学技术协会成立于1958年，现有全省学会、协会、研究会135个，会员近20万人；地市科协17个以及广泛的基层组织。湖北省科协形成了跨地区、跨部门、跨行业、学科齐全、智力密集、地位超脱、联系广泛的特点和优势，已成为湖北科学发展、跨越式发展的一支重要力量。
湖北省科协坚持科学技术是□□生产力和人才资源是□□资源的思想，积极促进科学技术的繁荣和发展，促进科学技术的普及和推广，促进科学技术人才的成长和提高，促进科学技术与经济的结合；反映科学技术工作者的意见，维护科学技术工作者的合法权益；为经济社会发展服务，为提高全民科学素质服务，为科学技术工作者服务，推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，构建社会主义和谐社会，为建设“五个湖北”，实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
前言
刘建康
不老的江湖人生
查全性
慈悲教育的仁者
杨叔子
激情横跨越千年
许厚泽
心中装着地球的人
李德仁
测绘强国梦
陈宜瑜
与生物结缘
赵鹏大
地学之恋
殷鸿福
从洪荒的地球深处走来
文伏波
伏波治水踏浪行
黄旭华
30年隐姓埋名别梦悠悠
於崇文
上下求索兴中华
张景中
翻滚在历史长河的浪花
……
傅廷栋小学只念了4年多，就考入郁南县连滩镇第五初级中学，1951年毕业。当时家乡只有广东省喜泉农业职业学校不收学费，加上他从小喜欢养鸟、养虫、养鱼，对生物感兴趣，就报考了这所学校。1954年他从喜泉农校农艺科毕业，分配到广东省中山县农业局横栏区农业技术推广站工作。1956年他响应国务院动员在职干部报考高等学院的通知，报考了华中农学院农学系（现为华中农业大学植物科学技术学院），被录取后就在这所学院一直学习、工作至今。
让傅廷栋难以忘怀的，是在广东中山县农业局横栏区农业技术推广站工作时的一段经历。
那时他才16岁，新中国建立不久，农民刚刚分得土地，农村还处在合作化时代的初级阶段，政府倡导农民以互助组、合作社的形式发展生产。
刚刚步入社会的傅廷栋，在老同志的带领下，深入农村，进行农业技术的推广工作，与农民同吃、同住、同劳动。因为他年纪小，农民们亲切地叫他“同志仔”。“同志仔”就是小同志，长大了就是“同志”，这是爱称，寄寓着父老乡亲们对他的厚望。作为技术员，他知道肩上担子不轻。
那一年，珠江三角洲发生了历史上罕见的螟虫灾害，大部分稻田在抽穗时，被螟虫侵入稻茎吃了嫩心，70％～80％的稻穗成了白穗。应该是稻子成熟的季节，放眼望去，广阔的田野上，却是一片白茫茫的白穗，几乎绝收。作为新□□□□代的农业技术推广员，他心里就像螟虫在咬，苦苦思索：中国的农业技术何时才能走到世界前列？如何带领农民用科学技术战胜自然灾害增产增收？
那是一个落日黄昏，一位老农坐在田头，面对几乎颗粒无收的惨景伤心落泪，显得是那样的无助和绝望。灾民的眼泪，滴滴都落在了他这个“同志仔”的心里，苦涩、酸痛。自愧无颜面对父老乡亲的他，由此更坚定了终生向农业高科技领域攀登、占领世界农业科技高地的决心。
于是傅廷栋与老同志们一道深入田间，摸爬滚打，殚心竭虑，终于总结出一套治虫方法，通过“预测预报，灯火诱蛾，摘卵块，培养寄生蜂，撒毒土”综合防治技术，有效地预防和制止了螟虫的灾害，其先进经验还在《南方日报》头条刊登推广。
……
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