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要素重构
定 价:96 元
作者:杨国青,徐文彬,彭小虎主编
出版时间:2018/11/1
ISBN:9787567014770
出 版 社:中国海洋大学出版社
中图法分类:
G632.3
页码:592页
纸张:胶版纸
版次:1
开本:16K
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内容简介
目 录
本书聚焦学生发展核心素养、育人目标在学校课程建设与实施中的落地方式与路径,分为上、下两篇,共18章。其中,上篇为“基于学科的校本课程建设的实践与思考”,主体部分呈现的是初中、小学学段的数学、语文、科学、体育、道德与法治等13个基于学科的校本课程;下篇为“学校课程体系建设的实践与思考”,分别呈现了初中、小学两个学段5个学校的课程体系。
上篇基于学科的校本课程建设的实践与思考
导言
章小学"教育戏剧"课程建设
节背景与问题
第二节目标的确立
第三节内容的选择
第四节组织与实施
第五节课程的评价
第二章小学"魅力汉字"课程建设
节背景与问题
第二节目标的确立
第三节内容的选择
第四节组织与实施
第五节课程的评价
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