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“光影”创客
本专著主题为上海市周浦育才学校项目化学习的灵动创新,作者周建新。上海市周浦育才学校实施以基础型课程为核心的多彩课程模块,包括“彩德”(自我与社会)、“彩健”(运动与健康)、“彩语”(阅读与表达)、“彩艺”(艺术与审美)、“彩智”(逻辑与思维)、“彩创”(科学与探索),形成了以摄影摄像为主,多课程中融入“光影”元素的跨学科项目化课程群,并配套建立了“光影”创客空间——光影坊(摄影摄像)、影偶馆(皮影)、趣影斋(手影)、清影阁(影子舞)、灵动屋(OM工坊)、博雅舍(学习阅读)、模世界(车模、建模)、音乐堡(音乐戏剧)及室外“光影”创客等,为光影创客项目推进提供基础保障。本书系统展现了该校在光影创客创意下的项目化学习实践过程及经验总结,分为理论篇和实践篇。理论篇分为项目化学习研究、项目化学习设计、项目化学习计划共三章;实践篇介绍了融合多彩课程推动项目化学习实践,及开发光影创客拓新项目化学习的实施。
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