全国国民阅读调查报告（2016）_中国新闻出版研究院，全国国民阅读调查课题组编_9787506865708

　　阅读，关乎一个民族的兴盛和进步。开展全民阅读，已逐渐成为我国的一项基本公共文化政策。因此，定期对国民基本阅读数据进行调查统计，不仅关系到出版行业自身的发展，而且对在全社会范围更加有效地开展阅读活动，建设书香社会，推动社会发展，都有着积极的作用。
　　中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查项目，到目前为止已经持续开展了九次。经过多年的不断发展完善，其方法更加科学，成果愈益丰富，已经成为业界重视、大众关注的了解我国国民阅读状况的重要平台。

　　阅读与民族精神的振兴、人类文明的延续紧密关联。国民阅读能力和阅读水平在很大程度上决定一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力。近年来，党和国家大力倡导并采取多项措施推动全民阅读。习近平等中央领导同志都曾在不同场合强调读书学习的重要性，全社会的读书学习之风日渐浓厚。因此，通过对国民的阅读状况进行抽样调查和数据分析，对在全社会范围更加有效地开展阅读活动，建设书香社会，推动社会发展，有着积极的作用。
　　由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查项目，到目前为止已经持续开展了十三次。经过多年的发展完善，其方法更加科学，成果愈益丰富，受到社会各界的广泛重视，是了解我国国民阅读状况的权威渠道。
　　第十三次全国国民阅读调查从多方面展现了2015年我国国民阅读的现状。本次调查基本沿袭了上一年度的调查模式，对调查对象、调查内容、调查范围等未做太大的调整或变化。
　　首先，第十三次全国国民阅读调查的调查对象依然是0-8周岁、9-13周岁、14-17周岁和18周岁及以上成年人四类群体。在有效样本中，18周岁以下未成年人样本为11567个，占25.2%；农村样本为11446个，农村样本比例为24.9%。
　　其次，在调查内容方面，本次调查沿用第十二次调查的问卷内窬，围绕国民图书阅读与购买状况、报刊阅读与购买状况、音像制晶阅读与购买状况、数字阅读与购买状况、个人阅读评价、版权认知度与盗版购买状况、公共阅读文化设施的认知与使用状况等方而的内容展开调查。
　　第三，在调查范围方面，受当地政府委托，第十三次全国国民阅读调查搭载了湖北省、江苏省和吉林省的所有地市（州）的调研，共执行样本城市81个，覆盖了我国28个省（自治区）、直辖市。本次调查从2015年9月开始全面启动，共采集有效样本45911个，数据经过加权后，可推及全国12.56亿居民。
　　最后，在课题质量方面，从1999年首次调查开始，我们通过科学的调查方案、规范化的操作流程、国际通行的赋值加权计算的方法，保证了调查结果的独立性、真实性、科学性。在具体执行环节，我们对执行公司的抽样、访问方法及质量控制方面也进行了缜密的设计和严格的控制。此外，中国新闻出版研究院对本次阅读调查非常重视，整合院内外力量组成《全国国民阅读调查报告（2016）》课题组，组长由中国新闻出版研究院院长魏玉山担任，中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国任副组长，课题组成员有拜庆平（中国新闻出版研究院应用理论研究室）、田菲（中国新闻出版研究院应用理论研究室）、谷征（北京印刷学院新闻出版学院、传播学博士）等其他相关研究人员。

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