为什么大学生的犯罪率越来越高?为什么很多高学历的人行为偏激?为什么知识渊博的人也会心灵扭曲,手段残忍?因为他们缺乏的不是知识,不是学业,而是道德修养和全人格的教育。
作者在《培养全人格的孩子》这本书中从诸多方面加以说明培养高素质孩子的方法,如关注孩子的心理与身体健康;教育孩子怎样做人;如何引导孩子养成良好习惯等,希望能给家长以开放性的启发和帮助,起到抛砖引玉的作用,培养出真正的全人格的孩子。
第五届中国北京书香家庭——李澍晔老师携手“全国十大当代孟母”刘燕华共同打造如何培养全人格的孩子!
他们的作品简洁务实,不浮夸,接地气,不仅获得了冰心儿童图书奖获,更是被新闻出版总署选为“向青少年推荐的百种优秀图书”。
在《培养全人格的孩子》这本书中,他们主张培养高素质的全人格的孩子。因为拥有全人格的孩子,才能顶天立地;拥有全人格的孩子,才能适应未来。只要孩子有进取心,具备了全人格,终将受益一生;只要父母用心培养,细心栽培,孩子终将成为优秀的人才!
近几年,有媒体先后报道,有些大学生因为一点小事,一时想不开,选择跳楼自杀;有些大学生因为同学之间的一点误会,竟然采取在食物中投毒的方式进行报复;还有一位从国外大学毕业回国的大学生,找到了一份令人羡慕的好工作,可是却因为失恋,一时冲动,竟然把女朋友残忍杀害。他在监狱里还无耻地说:“我得不到,别人也休想得到……”心灵扭曲到如此地步,可见,上一所好大学,拥有一份好工作,领着丰厚的薪水,并不意味着孩子就已经具备了全人格与高素质。
那么,什么样的孩子才算是拥有全人格的高素质人才呢?
其实,这个问题的答案很明了。勇敢、真诚、敢于担当、有责任、有毅力、有爱心、智慧、坚强、自信、勤奋好学、礼貌和乐观等,都是具备全人格孩子所拥有的人生态度。
为人父母后,培养人格健全的孩子是父母们最迫切的愿望。“少年强则中国强”,少年们只有具备了健康的人格,综合素质高,中国的未来才会有希望。所以,父母们不仅要站在家庭的利益考虑如何培养孩子,更要站在时代的大前沿上,把培养孩子全人格、高素质的事纳入一生的家庭教育之中。
然而,现在很多父母都希望把孩子送进好大学,只是关心孩子的考试分数,认为只要考高分,上好大学,找到好工作,孩子就具备了全人格,就有了高素质,殊不知,这是一种普遍而又片面的认识。
调查研究发现,很多在不同领域取得卓越成就的人士,他们之所以成功,基本上都具有共同的特点,即具有全人格品质与高素质,如坚韧不拔的意志,经受挫折的耐力,自信乐观的心态,健康的体魄,远大的理想与报复,开阔的视野等。
作为一位有责任心的父母,究竟应该怎么教育和引导孩子,怎样做才能让孩子具备健全的人格与高素质呢?其实,只要父母们静下心来认真思考,树立正确的教育观念,真正走进孩子的内心世界,就能领悟到其中的奥妙。
为了使孩子们具备高素质、全人格,笔者根据现实生活中健全人格与高素质孩子的成长过程,全面梳理与分析了父母教育孩子过程中经常遇到的困惑和问题,以事说理,逐渐向深层次展开,详细地阐述了引导孩子形成健全人格与高素质的关键因素,使父母和孩子们在轻松的阅读中,受到启发,认清孩子成长过程中逐渐形成健全人格的客观性和必然性。
最后,特别感谢为本书出版付出时间和精力的所有人士,也希望本书能给广大父母们以开放性的启发和帮助,让孩子和家庭都能受益。
李澍晔,中国作家协会会员,中国心理卫生协会会员,中国青少年通讯社成长教育原首席专家,“彩虹心灵驿站”主讲,中国儿基会阳光计划“爱心专家”,为六百万名学生、家长作过法制教育、成长教育、心理素质教育、安全避险教育、感恩教育等讲座。
发表各类文章2800多篇,已经出版87部专著。其中《急救与保健,你该怎么办?—李澍晔叔叔支招101!》《人际关系,你该怎么办?—李澍晔叔叔支招101!》《安全避险,你该怎么办?—李澍晔叔叔支招101!》三本书,在2008年被新闻出版署选为“向青少年推荐的百种优秀图书”。《野外生存》、《智谋取胜》、《心理导航》、《日常应急》四本书获得冰心儿童图书奖。
多次被中央电视台少儿节目《成长在线》、中国教育电视台《家长俱乐部》、《师说》、北京电视8台《父母学堂》等栏目邀请为专家,参与节目。
刘燕华,“全国十大当代孟母”,中国科普作家协会会员,中国心理卫生协会会员,中华护理学会会员,北京人民广播电台首届“知心妈妈”比赛季军,先后获得北京军区、集团军、师计划生育先进工作者。生于革命军人家庭,原北京军区某后勤部正团职干部,上校军衔。对家庭教育、老年心理、儿童心理、妇女心理等研究较深,发表文章2600多篇。
一、 全人格的孩子,心理素质要过硬|001
1.真正了解孩子的心理特点|003
2.克服恐惧,勇敢起来|010
3.克服多疑,理性起来|013
4.克服焦虑,稳重起来|016
5.克服自卑,自信起来|020
6.克服嫉妒,包容起来|023
7.克服逆反,成熟起来|026
8.克服撒谎,诚实起来|029
9.面对挫折,抬起头来|031
10.克服薄弱意志,坚韧起来|034
二、 全人格的孩子,身体健康是保证|039
1.真正明白孩子身体健康的本质|041
2.按时锻炼,增强体质|044
3.合理饮食,发育正常|045
4.科学饮水,代谢顺畅|049
5.充足睡眠,健康保证|052
6.姿势正确,朝气蓬勃|054
7.睡姿如猫,自然平安|056
8.卫生习惯,一生受益|057
9.二便规律,轻松健康|060
10.适时着装,邪气不入|062
11.保护眼睛,阳光明媚|063
三、 全人格的孩子,要学会为人处世|071
1.尊重他人,赢得尊重|073
2.遵纪守法,平安一生|075
3.爱心常在,快乐相伴|077
4.勤俭节约,朴素高雅|079
5.加强团结,朋友遍地|082
6.诚信重要,立事之本|084
7.孝顺为先,心甘情愿|086
四、 全人格的孩子,要养成良好的习惯|089
1.善于观察,视野开阔|091
2.尊敬师长,受益终生|093
3.摆放有序,规规矩矩|095
4.热爱读书,一生财富|097
5.自我保护,安全重要|099
6.积极健身,增强体质|101
7.讲究卫生,健康轻松|103
8.贵在坚持,无所不成|105
9.积极沟通,增进了解|107
五、全人格的孩子,懂得从成才走向成功|111
1.问孩子自己想不想成才|113
2.让孩子分析自己的性格|115
3.让孩子自己决定成才与成功之路|117
4.培养孩子成才与成功的兴趣点|119
5.发现影响孩子成才与成功的缺点|122
6.树立正确而远大的志向|124
7.让孩子找出自身的优势|126
8.让孩子自己去探索|128
六、 全人格的孩子,知道什么最重要|131
1.参与最重要,主动一点|133
2.过程不可少,积极一点|135
3.观察明事理,细致一点|138
4.准备很漫长,耐心一点|141
5.机会要抓住,机智一点|143
6.知识积累是必然,坚持一点|146
7.综合素质要提高,清晰一点|148
七、 培养全人格的孩子,父母的给予不可少|151
1.要给予孩子支持,唱好《隐形的翅膀》|153
2.要给予孩子宽容,心态自然放松|155
3.要给予孩子自信,及早“站”起来|157
4.要给予孩子自由,飞翔在无垠的天空|159
5.要给予孩子感情,温暖无处不在|162
6.要给予孩子肯定,力量无穷尽|163
7.让孩子知道,坚持总能看到丰硕的果实|166
八、 培养全人格的孩子,父母也要“大智若愚”|169
1.学会“看不见”,给予充分的信任|171
2.学会“听不见”,磨炼性子|174
3.学会“下狠心”,谁的事谁干|176
4.学会“不配合”,只有靠自己|178
5.学会“辩论”,提高应对能力|180
6.学会“激将法”,激发其内在的动力|182
7.学会“当学生”,凸显被尊重感|184
九、 培养全人格的孩子,父母需要言传身教|187
1.语言的影响|189
2.行为的影响|190
3.品德的影响|192
4.生活习惯的影响|194
5.性格的影响|196
6.饮食的影响|197
7.家庭的影响|199
8.事业心的影响|201
9.责任和爱心的影响|203
十、 培养全人格的孩子,少不了家庭的“学习氛围”|207
1.讨论,激发潜质|209
2.平等,被尊重的感觉|211
3.持久,磨炼意志|212
4.学习,开卷有益|214
5.引导,智慧的闸门|217
6.习惯,受用一生|220
7.快乐,真正享受过程|221
8.赏识,无形的动力|223
9.艺术,品质的保证|225