本书主要内容包括：清代笔记中的合肥逍遥津；逍遥津公园曾经的主人——合肥王氏家族；京师安徽会馆里的一幅楹联；巢县大寺塔追记；杨欲仁和他撰写的《古巢汤氏总谱》谱序；《古巢汤氏总谱》谱序三篇等。

本书共分五章，主要内容包括：大中小学思政课一体化建设的基本要求和推进原则；大中小学思政课一体化建设的课程目标体系和课程体系；大中小学思政课一体化建设的课程内容体系；大中小学思政课一体化建设的实践策略等。

本书为胡澱咸中国古史和古文字学研究系列丛书中的第四卷，由我国著名的历史学家、古文字学家胡澱咸先生所著。本书分为高齐为鲜卑人考、汉武帝尊儒考、关于周室东迁的几个问题、试论殷代用铁、马嵬事件的真相、曾国的来源、说商亳、贾田应是卖田、魏晋清谈思想源流略论、殷代已有宜忌日、再论爰田、战国的年代问题、鄂君启金节考、张骞通西域考等

本书为胡澱咸中国古史和古文字学研究系列丛书中的第五卷，由我国著名的历史学家、古文字学家胡澱咸先生所著。本书是胡澱咸先生对甲骨文的系统考释，包括释史、释尹、释王、释生、释微昬等十四篇，其中许多阐释都属于国内首次，论证严谨，具有较高的独创性和学术性。

本书真实记录了一个在新中国成立初期农村环境下成长的孩子眼中的世界，通过其故乡的童年生活的有情怀的书写，深情回顾了童年时代的如烟往事，呈现了火热年代的乡村儿童生活场景和快乐时光，描绘了儿童天性无邪和无拘无束的个性生活，抒写了温暖的亲情、纯洁的友情、浓郁的乡情，以及对美好幸福生活的追求和向往。

本书共分9章，包括思想品德、心理健康、珍爱生命、仪式教育、传统佳节、强身健体、515阅读、校园艺术节和社会实践。旨在让学生通过学习身于大德育观的情境之中，孕育师生立德树人的意识，并内化为学生的综合素质，外化为学生的道德行为准则。

本书根据《普通高中数学课程标准(2017年版2022年修订)》，结合教学实际编写而成，注重数学学习心理学、数学解题学在学生数学思维能力和数学核心素养提升等方面的应用，是作者多年从事高中数学教学经验的总结。本书综合近五年高考真题和各地高考模拟题，以高中数学教材为导，对典型例题进行深入剖析，形成了一套完整的题型体系和全面的

本书是一本关于小学语文教育的实践性著作，是作者扎根山区教育28年来潜心小学语文教学的经验总结，内容涉及语文教学、语文学习方法、教研教改、师生交流互动等，体现了作者对小学语文教学路径与智慧的思考。全书从“课题源于问题”“教研助力创新”“反思赋能成长”“阅读丰盈人生”四个方面探讨如何更好地进行语文教育，既有理论的高度，又有

本书共三章，内容包括：代数课例教学设计、立体几何课例教学设计、概率与统计课例教学设计。教学设计以发展学生“四基”为目标，注重从“一般观念”建构单元学习路径；聚焦学生“四能”，体现数学教学的整体性、逻辑的连贯性、思想的一致性和思维的系统性，培养学生数学素养。

本书共设四章，先为世情小说园林探源，再概览世情小说园林的形态风貌，然后进行园林视域下的明清世情小说叙事研究，最后分析园林视域下世情小说作品。