本书基于作者多年师范生书法课教学经验，对师范生硬笔楷书教学进行研究，阐释正确的楷书笔画、结构，给出正确范例，并讲述书写过程。通过剖析书写过程，指出师范生硬笔楷书书写易出现问题，如何规避，最终形成规范的楷书。书中举出较多师范生楷书书写范例，更加直观地体现规范书写的范式。此外，鉴赏分析部分是对中国传统书法审美的讲解，在书写

本书是《书法基础与欣赏》艺术的姊妹篇，按《书法基础与欣赏》之体例，精心选择古代有关学书方法、用笔、结字、章法、创作、鉴赏的论述，逐条注解、简评，旨在扫除一般读者阅读古代书论的障碍，帮助他们准确、深入地理解古代书论的精义，掌握学习书法的基本方法，提高书法理论素养。本书选文精要，注释简明准确，简评通俗易懂而富有理论深度，适

文字设计是艺术设计中非常重要的一个方面，是视觉传达设计的主要元素，其涉及标准印刷字体、创意字体、POP手绘字体、文字创意海报以及文字标志等内容。因课时有限，且其中文字编排（编排设计）和文字标志（标志设计）有独立的课程可供系统学习，本书便不做相关介绍。其余内容学生将在本课程中获得系统学习、实践和掌握。在字体设计的实践中，

汉字博大精深，文化传承意义深远。作为海峡两岸共同的文化符号，汉字已成为中华文化的精神纽带。海峡两岸汉字文化创意大赛由两岸主流媒体发起，以汉字文化搭台，书写两岸民意为主题，历经3年多的发展，已经成为海峡两岸文化交流的一大名片，在海峡两岸具有广泛的影响力。为了给海峡两岸设计师及设计院校师生提供更好的汉字文化创意学习交流视觉

为更好地完成传统艺能教学任务，闽南师范大学文学院与龙人古琴村合作建设闽南师范大学文学院龙人古琴教室，与茶之序公司合作建设海峡两岸茶文化课堂，将普通教室改造为书画教室，添置各种教学设备。经过七八年的积累，我们的教学硬件基本完善。同时在校外设立古琴、茶艺、书画、戏剧等实践基地。传统艺文研习，重要的是有利于自我塑造。文学院艺

《百家印萃撷珍》取萃集百家，而采撷其珍之意。第一辑是以清人孔千秋存世印章为据本，翻译印章上面的篆书文字，选取以诗文格言为印辞的印章，然后考释印文的出处，标出异字，偶有说解。本书结合篆刻，古文字以及诗文，让传统文化爱好者能够在欣赏印章纂刻的同时，也可学习优秀古诗文。?

《反思中国书法》反思中国传统书法，以涉及书法的器用，包括笔墨纸砚等的技术革新为依托，以同时代的诗词、绘画等文艺形式为参考，对书法给予纵向的梳理，横向的对比，提出心法、技法、器用说，借此构建符合传统书法演进规律的、发展脉络的书法创作模式。

《反思中国书法》反思中国传统书法，以涉及书法的器用，包括笔墨纸砚等的技术革新为依托，以同时代的诗词、绘画等文艺形式为参考，对书法给予纵向的梳理，横向的对比，提出心法、技法、器用说，借此构建符合传统书法演进规律的、发展脉络的书法创作模式。

以册页形式，用小楷书写经典古文《出师表》、《后出师表》、《归去来辞》、《桃花源记》……共12篇。作者以钟繇小楷为基，吸收二王、钟绍京、颜真卿、黄庭坚等大家之长，追求宏大气象，故此书也可为读者临习小楷提供学习借鉴。