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本书是作者多年来教学工作成果的总结,立足于科学课程的课堂和教学实际,从多个角度出发,总结一线教学成果。书稿主要内容包括科学核心素养、教学效率、科学教学设计、科学教学模式、科学研究、科学实验、合作学习、动态生成、教学资源、情境教学等。每一讲都会涉及科学课程相关知识,有些是对科学课程相关知识的理解,有些是应用相关科学课程知

本书所收录的大多是作者近十年来在国内主要报刊已经发表的相关论文，这些论文基本都是作者在承担国家社科和教育相关课题研究的过程中所完成的阶段性成果。主要内容包括：一是关于中国特色社会主义的历史发展、主题主线、核心价值、共同理想等；二是毛泽东、邓小平、陈云等对社会主义理论和实践问题的积极探索及其现实意义。

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本书精选了陶行知教育思想重要论述，做了分门别类的梳理和阅读提示，共分为求学篇、职业教育篇、破解篇、教育进化篇、幼儿教育篇、乡村教育篇、师范教育篇、教师篇、学校篇、大众教育篇、育才学校篇、民主教育篇、创造教育篇、德育篇、科学教育篇、大众艺术篇等十六篇。陶行知的教育思想博大精深，本书精选的陶行知先生关于教育领域的原文经典论

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书稿从技能大赛的立赛点，变化趋势，以及宁波赛区的比赛为抓手，从应对英语技能大赛的语言提升出发，结合专业素养，提供训练的作战方案，解题技巧，以及模拟笔、口试题，给广大教师和参赛选手新颖的视角，具象化的了解比赛形式和比赛内容，让备赛更有的放矢。全书既有理论的高度，又有实践厚度。

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