本书共8章，内容包括：《ITtools3.0平台下小学学科教学方式创新研究》结题报告、课题研究学科教学设计、课题研究教学论文、《ITtools3.0平台下小学学科教学方式创新研究》调研计划、课题调查问卷、调查问卷的信度和效度分析报告等。

不同于智商，情商不是与生俱来的，高情商可以通过后天努力创造出来。提高情商的过程，其实就是一种自我丰富、自我认知的过程。《给孩子的情商课》就是一本帮助孩子发掘情感潜能，运用情感能力的书，它以当下情商研究方面的成功理念、培养方法和教学案例为基础，从情商的作用、自我认知、自我管理、社交能力、领导能力、抗挫能力等方面，通过国内外的大量经典实例，系统而生动地提出了一整套培养孩子的情商课程，让孩子在轻松的阅读中，切身感受到情商带给自己的深刻体悟与巨大能量，获得完美的人生指导，从而更好地发挥自己的情商，成就美

养育一个优秀女孩，是天下父母的心愿。然而面对这个天赐的公主，父母们都会有一个困惑:要怎样养育才能让她幸福、优秀?答案就是不娇不惯。不仅要让女孩在成长过程中感受到父母的爱，感受到家庭的幸福，更要赋予她独自面对未来、创造幸福的能力。本书深刻分析了女孩天性中的优缺点，以及母亲在养育女孩过程中所应起到的作用，结合女孩的特点、个性以及成长规律，为父母提供了一套成功育女方案，帮助父母掌握教育的正确方向和科学方法，真正教到点子上。

时代在变，观念在变，家长教育孩子的方法也要跟着变。如今的父母应该懂得:以平等的态度对待孩子，反而更能培养孩子独立而理性的人格。面对淘气的男孩，面对不听话的男孩，面对叛逆的男孩……要把握的重要原则就是--不打不骂。本书深刻分析了男孩天性中的优缺点，以及母亲在养育男孩过程中所应起到的作用，结合男孩的特点、个性以及成长规律，为父母提供了一套成功育子方案，帮助父母掌握教育的正确方向和科学方法，真正教到点子上。

首先，本书是由心理学家阿德勒所撰写的关于儿童心理和教育方法的著作，自1930年出版以来，被翻译成50余种语言。 其次，这是一本指导教育者帮助孩子建立人生勇气的指南。他用具体案例分析儿童的特定行为，从根本上识别孩子的困境。帮助父母理解儿童，为儿童超越自卑提供帮助，给予孩子需要的支持和引导，从而养出正向、自信、有能力的孩子。让孩子自信而有勇气，坚定而无所畏惧，有勇气面对成长中的挑战。

本书是一本适合父母和孩子共同阅读的成长指南，全面梳理了孩子成长过程中的问题，并给出了切实的解决方案。本书从如何与孩子交流、培养孩子的心态、塑造孩子的性格、提高孩子的学习能力、树立正确的人生观和金钱观等方面入手，为家长提供了切实可行的方法和指导。

本书从金融知识、理财目标、存钱能力、消费智慧、投资意识、省钱技巧、理财心态等方面帮助父母对孩子的财商进行教育、训练、提高，培养一个既经济独立又能正确对待金钱的孩子，同时书中配有理财小故事、名人理财启发等，让孩子在潜移默化中树立正确的金钱观和财富观，内容浅显易懂，操作性强。

本研究以来华留学生为研究对象，主要考察这部分人群来华留学实践机制——他们的留学动机、对华态度印象以及在华融入情况，即来华留学生的流动、认同与融入；以深入访谈和个案研究为主要的调查和分析方法，共对京津地区、长三角地区和珠三角地区的13所高校45个国家134名来华留学生进行深入访谈，历时两年半，收集到翔实丰富的第一手资料；以布迪厄的“场域-惯习-实践”理论分析框架，结合跨文化适应研究、国际移民研究与国内流动人口研究等“中层理论”，通过“资本”分析考察留学生通过策略性的行动积累、提高、利用经济资本、社

本书主要内容,高校教师发展的理论,专业发展提升策略,教师的教学能力及其培养等。

本书主要讲述了第一章大学生信息素养理论基础,章信息价值与安全,第三章信息检索基础等。