本书主要内容,高校教师发展的理论,专业发展提升策略,教师的教学能力及其培养等。
第一章 高校教师发展的理论
第一节 人力资源开发理论
第二节 学习型组织理论
第三节 知识社会学理论
第二章 高校教师专业发展提升策略
第一节 高校教师专业发展的动力机制
第二节 高校教师专业发展的目标诉求
第三节 高校教师专业发展的提升策略
第三章 高校教师的教学能力及其培养
第一节 高校教师的教学设计与教学实施能力
第二节 高校教师的教学评价与教学反思能力
第三节 高校教师的教育技术应用能力
第四章 大数据时代高校教师教学能力提升的队伍建设
第一节 大数据时代高校教师队伍的组成
第二节 大数据时代高校教师队伍的建设
第三节 大数据时代高校教师队伍的建设面，临的困难
第四节 大数据时代高校教师队伍的建设方法
第五章 大数据时代高校教师教学能力提升策略
第一节 大数据时代高校教师教学能力提升的对策
第二节 大数据时代高校教师教学能力提升策略的形成
第三节 大数据时代高校教师教学能力提升策略分析
第四节 大数据时代高校教师教学能力提升策略的探索
第五节 大数据时代高校教师教学能力提升策略的方法
第六章 多元视角下我国高校青年教师发展提升
第一节 我国高校青年教师发展内容
第二节 学生视角下高校青年教师教学能力评价
第三节 组织文化视角下高校青年教师发展
参考文献
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