《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材：人体解剖学概要》以介绍人体解剖学基本知识为出发点，按人体的功能系统进行描述，在保障解剖学知识系统性和完整性的同时，强调结构和功能的关系，强调人体每一个功能系统科普性的问题而简化临床应用的目的性，尽量做到简明、易学。 本教材是高等医药院校非临床医学专业学

《技能型紧缺人才培奍培训教材：解剖学基础》按118学时编写，共14章。内容包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要和护理常用技术应用解剖，另附实验指导和解剖学基础典型案例及分析。全书配全彩插图，文字简洁，语言精练，重点突出，图文并

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康。世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。因此，现代中学生的健康内容包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利，是

“真实再现”系列丛书之《科学图书馆·真实再现：人的身体》集科学性、知识性和趣味性于一身，凭借翔实的数据、简明的图表和精彩的插图在同类读物中脱颖而出。翻开《科学图书馆·真实再现：人的身体》，你会发现不同种类的骨骼被比作杠杆、自行车链和笼子，嗅觉和味觉工作的原理叫做&ld

《组织学与胚胎学实验指（第2版）》是根据高等医学院校《组织学与胚胎学实验指（第2版）》是根据高等医学院校组织学与胚胎学教学大纲，结合教学实际情况和教师多年的实验教学经验，在参考其他院校的教材和实验讲义的基础上编写的。《组织学与胚胎学实验指（第2版）》分组织学和胚胎学两部分，共24章。每章包括实验目的、实验内容、作业及思

本书共收集系统解剖学、局部解剖学、组织学和胚胎学名词约7000余条。英文名和汉文名均以普通高等教育“十一五”国家级规划教材《系统解剖学》、《局部解剖学》、《组织学与胚胎学》，以及中国人体解剖与组织胚胎学名词审定委员会最新公布的《人体解剖学名词》和《组织学、胚胎学名词》为主要依据，个别名词参考了国外著名的解剖学、组织学与

局部解剖学是每个临床医生必须掌握的基本知识，而对手术科室的医生来说，更为重要。不论进行何种手术，从切口部位的选择，逐层分离组织，分辨主要血管、神经的行走，到切除脏器，修复血管，重建管道等等，无不需要熟悉手术部位的局部解剖。但要掌握这些基本知识，就必须有一本简明扼要的局部解剖学图谱，让手术者一目了然，一阅全解。 本图谱

为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状。提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才。科学出版社在充分调研的基础上。引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和

本书由三部分组成：第一部分病理学总论，主要介绍细胞和组织对病理刺激的反应；第二部分为器官系统疾病病理学，以及器官的特殊病理反应；第三部分介绍传染性疾病，主要介绍常见传染病，尤其目前多发的传染病。每章后有自评和病例，可用来检查学生对所学知识的掌握情况。书后附有彩图，可帮助学生直观地掌握病理损害的特点。

《异常人体结构与功能》为湖北高校“十二五”规划教材（高职医学专业系列），为湖北省高等教育学会组织开展的“师资队伍建设、专业建设、课程建设、教材建设”合作研究的成果。《异常人体结构与功能》共13章，包括导论，人体细胞、组织的异常变化与修复，人体血液循环的异常变化，炎症与发热