一本由亲子畅销书专家王擎天总结归纳的，关于如何开启、挖掘孩子天赋的亲子教育书。除了念书与考试，哪些天赋可以让孩子更具竞争力？如何找出孩子的潜能，专攻与生俱来的天赋？如何处理孩子在日常生活中的犯错……父母是孩子天赋的关键推手！从培养兴趣开始，发现孩子的学习潜能！让还在赢在起跑线上。

本书内容包括:父母与孩子的沟通圣经、孩子的好习惯是这样培养出来的、父亲和孩子一起成长等。

孩子不听话，难以管教，很多父母对此感到万分苦恼。很多时候，尽管父母对孩子付出了百分之百的爱，可还是得不到孩子的“心”。比如让孩子好好学习，他却偏偏沉迷于网络；为了帮助孩子学习，父母不惜牺牲时间陪读，孩子却厌烦到想离家出走：父母天天教育孩子要跟同学友好相处，孩子却偏要跟同学打架；想和孩子聊聊学校里的生活，孩子却不愿意搭理

《哈佛家训大全集》采选资料以哈佛家训经典故事为主，补充了一些富有时代气息的新家教故事，也融合了少部分深具中国特色的家教故事。其中精挑细选的每个小故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，它们一起酝酿一场席卷心灵的教育风暴，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著

《职业教育与成人教育文件汇编（2001-2010年）》汇编了教育部职业教育与成人教育司于2001年至2010年间颁布的部分职业教育与成人教育文件和中共中央、国务院有关职业教育的文件，包括中共中央国务院文件、中等职业学校管理、高等职业学校与高等专科学校管理、教学与教材指导管理、远程高等教育与继续教育管理、成人教育与培训管

本书以一所高职学院院长的视角，从人才培养模式对于人才培养质量所处的重要地位和关键作用出发，结合自己长期对高等职业教育人才培养模式的探索与实践，论述了人才培养活动的不同方面和整个过程。

笛卡尔说：“世间曩有价值的学问。便是关于方法的学问。”古人说，授人以鱼不如授人以渔，本书的上篇就数学、英语、语文和政治等学科的规律和方法进行了讨论，这些方法在作者辅导学生的实践过程中取得了非常显著的效果。《学法指归——学习方法与古代文化随笔》的下篇选择古代哲学经典中比较有代表性和实用性的段落和篇章进行赏析，希望能够为学

本书在“全民教育”的理念下将农村社区学习中心作为推动和促进全民教育的一种机制进行全面论述，总结了亚太地区部分国家农村社区学习中心的实践，并系统介绍和分析了中国农村社区学习中心的构建，以及中国“农村成人文化技术学校”的实践，最后还通过比较研究，对农村社区学习中心的各方面机制进行了更深入的分析与探讨。阅读本书可以帮助读者在

《21世纪特殊教育创新教材·康复与训练系列：特殊儿童的游戏治疗》体现“医教结合”的原则，结合中外的各类特殊儿童，尤其是有比较严重的身心发展障碍儿童的治疗、康复和训练的实际案例，系统地介绍了当代对特殊教育中早期鉴别、干预、康复、咨询、治疗、训练教育的原理和方法。本系列偏重于实际操作和应用，由以下7种组成：《特殊儿童应用行

深圳元平特殊教育学校尽管只有20年的校史，但这棵特殊教育的“新苗”在深圳经济特区特定的社会经济文化土壤中很快就成长为一棵参天大树，成为国家特殊教育发展的“窗口”学校、特色学校……学校在特殊教育的各个领域取得了丰硕的成果，不但培养了残疾学生良好的