本书针对幼儿园的孩子在学校和家庭教育中普遍存在的典型问题,汇集广州市天河区160位优秀教师和家长多年的教学探索和实践成果,采取情景叙述与心理学理论相结合的方式,提供正面教育的解决方案和策略,使老师和家长逐步与孩子建立亲密互信的关系,培养孩子的良好品格。
本书在产教融合背景下,在明确创新技能型人才素质结构和主要特征的基础上,深入洞察职业教育产教融合人才培养模式的内外机制,提出了校企双方在利益、人员、资源、技术、制度和文化方面融合的长效机制,系统梳理国内外经典的职业教育产教融合模式,总结共性规律,将其创新理念、机制和举措应用于创新技能型人才培养体系的构建。
在本套书中,作者以科学、实用为原则,用轻松有趣的语言介绍了能帮助学生打造健康学习心态、提升学习能力的方法,让学生轻松摆脱不想学、“玻璃心”等心态,跟拖延懒散、“三分钟热度”等不良习惯说再见。作者讲解每一种学习方法时,都用生动的事例作引导,辅以简便易上手的实践指导,再配上幽默的手绘漫画,图文并茂,帮助学生激发学习动力,学
本书中,两位作者向处于与孩子沟通困难中的父母强调:良好的沟通能力是可以培养、学习和传授的,阐释了一些重要的沟通原则,并且采取亲子关系中最为常见和最难以沟通场景式的教学方法,教给父母一些可运用于实践的沟通方法和语句,帮助父母与孩子进行良好的沟通。
父母如何平息焦虑、减少火气?与青春期孩子沟通的秘诀是什么?如何帮助孩子渡过学习的难关?青春期的孩子爱发脾气怎么办?如何化解孩子的逆反?青春期家庭教育的十大原则有哪些?如何做,青春期的孩子才会更合作?手机和游戏,你管对了吗?……《顺应心理,轻松度过青春期》是教育心理专业人士维尼老师的十年积淀之作,作品囊括了维尼老师十年来
培训教材为新时代职业教育教师培训提供了全新、全面、权威的教材支持。教材以为高质量的职业教育提供高水平的师资培训服务为宗旨,全面贯彻了《国家职业教育改革实施方案》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,突出了促进师德师风建设、弘扬劳模精神和工匠精神、推动教
本书以教师专业发展理论和能力素质模型理论为理论基础,以行为事件访谈法和扎根理论研究法为主要方法,构建高职院校教学名师的能力素质模型,界定核心能力素质的类型和特点。依据能力素质模型编制问卷开展调查,分析高职院校教师能力素质的现状和影响教师成长的主要因素,并对高职院校教师招聘甄选、绩效管理、职业规划、培训提升等人力资源管理
本教材分为七个项目:婴幼儿家庭教养指导概述、0~1岁婴儿家庭教养指导、1~2岁幼儿家庭教养指导、2~3岁幼儿家庭教养指导、不同类型家庭婴幼儿家庭教养指导、0~3岁特殊儿童家庭教养指导、婴幼儿家庭教养指导的现状与发展。每个项目包含若干主题,内容丰富,逻辑清晰。同时,在每个项目都提供相关的习题帮助学生进行课后巩固。本教材充
本教材基于中国式现代化时代背景与特殊教育高质量发展目标要求,系统阐述特殊教育的基本概念、理论范畴与知识体系。教材从广义的特殊教育视角对残疾类型进行整合与划分,就特殊教育的基本概念、发展历史、政策与管理、课程与教学、评估与安置、教师培养与专业发展等多方面内容展开论述,帮助学生掌握特殊教育的理论架构和基础知识,为他们形成特
本书以问题为导向,论证了孩子的问题本质上都是父母的问题。同时,从人生终极意义和时代发展的哲学高度,论证了家庭教育和学校教育的关系;从孩子生命具有无限可能的这个特性出发,基于《道德经》道法自然的哲学观,建立了开创性的理论系统和教育系统。提出了如何成为优秀父母的树理论,建立了父母教育课程系统,使父母在家庭教育中有章可循,不