《农业推广》为满足农业成果和技术快速发展的需要，结合我国生产实际，并参考国内外最新科研成果，编写而成。在编写过程中，以国家高等教育相关文件为指导依据，遵循行动导向教学理念，以学生所面临职业岗位上的工作任务“农业推广”为主导思想，将学生在工作中所要掌握的项目推广全过程即全书内容设为一个大型综合性职业任务总任务“XXX地X

本书总结归纳了中国北方地区秸秆燃料化利用的主要模式，通过模式组成、典型示范、效益分析等方面详细介绍了生物质电厂秸秆直燃利用模式、秸秆直燃锅炉集中供热模式、“秸秆固化成型燃料+户用生物质炉具”单户用能模式、“秸秆固化成型燃料+生物质成型燃料锅炉”集中供热模式、秸秆炭气油多联产利用模式、户用秸秆沼气利用模式、秸秆沼气工程利

本书针对我国小麦、玉米、水稻、马铃薯、花生、苹果、柑橘、桃、蒜、生姜、茶叶等主要作物，立足作物绿色高效农用化学品利用与管理，从农用化学品的概述、农用化学物质在我国农业发展中的作用、农用化学物质对农产品品质的影响、农用化学物质对生态环境的影响、农用化学品与农作制、农用化学品的绿色安全使用技术等6个方面进行了阐述。本书的内

本书在对中国古代农业发展和农业技术推广进行简要回顾的基础上，重点对20世纪20年代以来我国农业技术推广的百年历程进行了归纳总结，反映中国农业技术推广发展脉络，特别是对新中国成立以后的社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义进入新时代的农业技术推广发展进行了较深入的分析梳理，对农业推广

本书吸收了国内外种子贮藏加工学的基础理论和最新研究进展，结合我国种子生产实践编写而成。其主要内容包括种子贮藏原理、种子的物理特性、种子清选原理和技术、种子干燥原理和方法、种子处理和包装、种子加工工艺流程、种子仓库有害生物防治、种子仓库及其设备、种子入库及贮藏期间的变化、种子贮藏期间的管理、主要种子贮藏技术、种子贮藏加工

本书按农林类专业高素质技术技能型人才培养目标，打破传统的教学大纲模式，采用课程标准设置模式，设置了13个教学项目，每个教学项目(任务)从知识、技能、素质三个维度制定了学习目标、学习产出和相应的评价标准。为突出实践技能的培养，专门建立了实训项目任务书29个。做到作物栽培理论和作物栽培技术的有机结合，适合“教、学、训、做、

智能化粮情检查作为粮食储运与质量安全专业核心课程，承接粮油信息化运输与出入库作业等专业课程，同时为后续智能化粮情控制与处理等课程奠定基础。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，以职业院校优质教育资源和校企专家队伍为依托，主要内容包含检查储粮温湿度、检测储粮气体、检查储粮害虫、检查鼠

本书介绍了“第三次全国农作物种质资源普查与收集行动”启动以来，北京、天津、河北、安徽、西藏收集到的优异资源以及涌现的一批先进人物、典型事例。书中对5省(区、市)共完成200多个县农作物种质资源的普查与征集行动进行了总结，这5省份累计收集农作物种质资源上万份，这些新收集种质资源极大地丰富我国国家农作物种质资源库(圃)的品

本书主要介绍了四川参与“第三次全国农作物种质资源普查与收集行动”的背景意义，开展的具体情况、主要成效、主要作用，发掘的优异种质资源情况等；概述了四川农作物种质资源的分布、类型；总结了四川省农业科学院在农作物地方品种收集、保存、鉴定和评价等方面所做的工作。本书对四川水稻、玉米、麦类作物、油菜、薯类作物、豆类作物、果树、茶

种业是国家战略性、基础性核心产业，是保障国家粮食安全的根本。小小的种 子，不仅是植物种族延续和遗传信息的保存与传递者，也是农业生产中最基本的生产 资料。俗话说得好，千算万算，不如良种合算，种子的质量高低直接影响播种品质 和农作物产量。 种子学是种子科学与工程专业的核心课程，也是植物生产类专业的一门重要课 程。随着我国