本书上篇是组织学与胚胎学教学理论，内容涵盖组织学——基本组织、人体的系统、感觉器和胚胎学——胚胎总论、胚胎各论；下篇是组织学与胚胎学教学实践，围绕组织学与胚胎学教学的课件制作、组织学与胚胎学的教学质量研究、组织学与胚胎学教学中课程思政的融入、组织学与胚胎学教学中学生思维的培养实践、基于思维导图的组织学与胚胎学教学实践、

"本教材是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，由来自国内17所院校的教师和专家共同完成。??本教材基于我国当今医学教育的特点和医学生知识结构的需求，以细胞在个体发育过程中的生物学行为为主线，系统地介绍了医学细胞生物学的基本理论、基本知识和基本技术，并从宏观和发展的视角，引入了时空动态概念、数量概念和系统概念。本教

本书是普通高等学校十四五规划医学实验教学示范中心新形态教材中的一种。本书精选了组织学切片光镜图、胚胎模型和人胚标本等上百幅图。内容包括了四大基本组织和主要器官系统重要器官光镜下的图像以及胚胎早期发生的模型和人胚胎标本，所要求观察的标本适应性较广泛、类型较齐全，能够很好地满足组织学与胚胎学实习课教学的需求。同时，本书全书

本书共分12章，内容包括：细胞和组织的适应、损伤与修复；局部血液循环障碍；炎症；肿瘤；心脏和血管疾病；肺和气管疾病；胃肠疾病；肝胆疾病等。

解剖生理学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材

本书内容包括：绪论；人体的基本组成；细胞的基本功能；运动系统的结构与功能；血液的组成与功能；循环系统的结构与功能；呼吸系统的结构与功能；消化系统的结构和功能；能量代谢与体温；泌尿系统的结构与功能；感觉器官的结构与功能；神经系统的结构与功能；内分泌系统的结构与功能等。

本书内容包括：绪论、细胞与基本组织、血液、运动系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、能量代谢与体温。

本书为全国高等医学院校教材。全书分为四篇，共十五章，内容涉及细胞生物学基本概念，细胞的化学基础和研究技术，各个亚细胞区室、细胞器、大分子复合体、细胞骨架、细胞黏附、细胞连接、细胞外基质等的化学组成、结构和组织特异性功能，细胞内部及其与环境间的物质和信息交流及基因表达调控，细胞基本生命活动的形态学和生化特征、分子机制和生

本书共十三章，主要内容包括：绪论、细胞与四大基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器官、内分泌系统、神经系统、胚胎学概要及人胚早期发育。

本书展示了解剖的起源、解剖与外科、人体的结构与功能的关系，展现了人类解剖学发展的脉络、医学进步历程的曲折，医生成长过程的艰难。作者从左利手与右利手的特征、疼痛的价值与意义、“心”想如何事成等的叙述，给读者讲述了解剖学的科学精神与人文价值。作者还通过一个个故事，向读者介绍了解剖与健康的关系、解剖研究与临床诊疗技术的关系。