组织学与胚胎学实验教程_郭家松,朱梅_9787568097529_浙江大涵文化创意股份有限公司

本书是普通高等学校十四五规划医学实验教学示范中心新形态教材中的一种。本书精选了组织学切片光镜图、胚胎模型和人胚标本等上百幅图。内容包括了四大基本组织和主要器官系统重要器官光镜下的图像以及胚胎早期发生的模型和人胚胎标本，所要求观察的标本适应性较广泛、类型较齐全，能够很好地满足组织学与胚胎学实习课教学的需求。同时，本书全书采用纸质内容与数字化切片录屏读片相结合的设计，既反映了组织学学科的特点，又反映了现代化教育的趋势，有利于学生自主学习和课后复习，提高教学效果。本教材供高等医药院校本科生教学使用，也可供成人教育和医学专科教育教学使用。

组织学与胚胎学是医学各专业非常重要的一门形态学基础课程，理论课讲述的各种关键知识点都需要在实验课让学生自行观察切片、模型或标本加以理解和掌握。通过实验课，同学们可以把理论课讲述的各种抽象概念与具体的形态结构联系起来以强化学习记忆的效果。同时，通过自行观察和判断各种典型或非典型的结构也能很好地锻炼同学们的学习能力。随着近年来各高校组织学与胚胎学总学时的压缩，以及国家大力提倡要加强大学生的自主学习能力，作为一线教师和大部分学生都希望有一本能涵盖教学大纲要求的主要知识点，可满足临床医学以及相关医学本科教育需求，既符合绝大部分高校实验课的实际教学安排，又能指导学生自主学习的组织学与胚胎学实验课教程。基于上述目的和宗旨，我们组织25位来自全国各地有丰富教学经验的本专业一线教师参加了本书的编写。总体来说，本教程具有以下几个特点：（1）每一章首先将学习目标分解为素质目标、能力目标和知识目标，以便学生明确目标，提高学习效果；（2）考虑到绝大部分组织切片在肉眼下几乎不可能看清楚具体的结构，所以在组织学部分的实验内容删去了肉眼观察的环节，而是按实际操作中先低倍镜观察再到高倍镜观察的两部分进行介绍；（3）为了鼓励学生在观察的过程进行思考，本书在关键的切片过程内容均插入了开放性为主的思考题，而且在数字化资源中提供了参考答案；（4）为了落实立德树人根本任务，每一章都通过思考、小知识等方式适度融入了一些短小的思政内容。（5）本书在山东数字人公司的协助下制备了一整套全新的显微组织彩图、胚胎学模式图以及部分实物图，相信这一套插图不仅对提升本教程的原创性和整体质量有重大意义，也能帮助学生更好地理解和掌握相关知识。然而，由于我们的水平有限，在教材内容的组织上还存在着这样和那样的不足和缺点，疏漏和不尽人意的地方在所难免，恳请广大的读者多提宝贵意见，予以批评指正，以便再版的时候进行更正和改进。

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