这是一本散发着点点亮光的书，每一篇文章都将点亮心灵的某个角落，让我们学会爱，学会生活；让我们了解信念，放飞梦想；让我们懂得人生的意义，懂得珍惜；让我们感受到春风的温柔和冬雪的纯洁。愿本书能给读者的人生之路注入勇气和力量，能够让你的人生更加幸福。
“读者文摘”系列丛书是2014年书市上的“满汉全席”，有咸有甜，有荤有素。作品全原创，内容全精选，文字风格、文章设计各具特色。共分“读者文摘力量篇”“读者文摘智慧篇”“读者文摘情感篇”“读者文摘心灵篇”四个版块，全套24册。分别选编任蒙、吴万夫、曹秀、杜怀超、全明春、余春明、周虞农、徐成龙、黄圣凤等24位优秀作者的作品。他们分别出生在60、70、80、90不同年代，分布在中国、美国24个省市，分别从事高校教师、专业创作、学术研究、行政管理、企业经营等不同职业工作。
本丛书每一本书均是我们遴选作者近年创作的散文、随笔之精华，组合成一部旷世精品合集。与读者分享人生感悟，传播幸福哲学。
在人生的旅途中，总存在着许多让人无法预料的困难和诱惑，这会挫伤我们的自信，扰乱我们的视线和心灵，也会使我们的前途变得迷雾重重、扑朔迷离。生命，需要鼓舞与希望；心灵，需要温暖与滋润。
本书收录的精彩动人、发人深省的隽永故事，内容涉及心态、宽容、尊重、亲情、爱情、友谊、善良、感恩、幸福、做人、做事、挫折、成功等重大人生课题。通过阅读本书，不仅可以开阔视野、陶冶性
第一辑〓追寻美的履痕?
云中三日
黄山景观在天上
最后的峡江
古老桃花潭
千山夕照的旅程
我属于长江
走进高原
向往神山
老汉口的经典影像
车行皖南山水间
新景江之岸
世外村落
西行遐想
挥洒城市的夜色
残阳古兵寨
巨川三关
人间仙境
第二辑〓平凡与崇高?
伟人走出翠亨村
我的第一个老师
父亲的手
巨人的坦诚与诙谐
敬畏之后是忠贞
难忘大好人
汉江养育的作家
游历世界的姿影
淡淡水墨描山水
两代天骄
“小灰姑娘”
哨所迎除夕
第三辑〓异域走笔?
冰雪俄罗斯
欧洲的原野
雨后的小国天都 ?
旅途散笔 ?
感受文明风貌 ?
科隆小姐 ?
安东尼奥 ?
北欧的秋色 ?
看不到警察的城市 ?
访问古博瓦 ?
情侣岛上的真实童话
第四辑〓人生路上的烛光??
珍惜你最初的爱 ?
藏书?读书?用书 ?
理想?基础?勤奋 ?
为什么要读名著 ?
相信自己的艺术感觉 ?
与少年朋友谈诗 ?
一个书名的效应 ?
光脑门的学者 ?
无怨无悔 ?
需要苦读精神 ?
日
我的第一个老师???
一个雪夜，眼看没气了，无可奈何的父亲连摇篮一起将我丢到门外的屋檐下。约莫过了半个时辰，丁奶奶知道了，她说：“自己的骨肉，总不能让他死在外面。”于是，她顶着逼人的风雪拉开门闩，把我抱了进来。?
说到童年，说到读书，总要激起我对一位老奶奶的深深怀念。因为她和我的童年生活紧紧联系在一起，是她使我懂得了人要读书。?
老奶奶姓丁。到我记事时，她除了身上那件没有补丁的青布衫，和她每天佝偻着腰钻进去臼米的一个门盖朝上的“揭柜”之外，家里再没有别的东西能给我留下印象。土改时，她借住了我邻居的空屋，便和我奶奶结下了姊妹般的情谊。我出生百天以后开始闹病，三天两头抽风，请过道士驱邪，也看过医仙，但总不见好。一个雪夜，眼看没气了，无可奈何的父亲连摇篮一起将我丢到门外的屋檐下。约莫过了半个时辰，丁奶奶知道了，她说：“自己的骨肉，总不能让他死在外面。”于是，她顶着逼人的风雪拉开门闩，把我抱了进来。?
那天晚上，丁奶奶笑了，笑得好高兴；她又哭了，是抱着我哭的，哭得好悲苦。?
从此，丁奶奶总说我应该是她的孙子，她也从未有过孙子。两岁以后，弟弟出生了，我奶奶正好不大喜欢孩子，丁奶奶便有一百个理由把我搂进了她的怀抱，与她日夜相依。我一直和她生活到快七岁时她搬离为止。至于她半夜起来，怎样给不睁眼睛的我喂米粥，在大食堂为给我多争半勺清得照人的稀米汤，怎样与队长吵起来，我都没有记忆。但她给我讲的那些有关读书的故事，却使我永远难以忘记。?
记不清是几岁的时候，她忽然想到要我学写字，就到山那边的小卖铺去买了支毛笔。半路上有人见稀奇，才提醒她折回去换了支铅笔。回来她还在唠叨：“往朝儿上学堂都买水笔，现在兴这铅笔，一根木棍儿，哪好用?”那支铅笔并没有成为我写字的开端，而是我唯一的玩具。一天中午睡着后，铅笔从手中掉下来被小猪嚼坏。丁奶奶见我哭得伤心，赶黑前又去为我买了一支。?
自那以后，丁奶奶便给我讲读书的事。古时候有人捉了许多萤火虫，装在鸡蛋壳里照着自己读书，后来中了状元；有人骑在牛背上读书，后来中了状元，做了大官，等等。每次，她总是边摇着纺车边对我讲，语气平淡极了。而这些简单的传说，在我的脑海比后来一流演员的表演刻得还要深。每回讲完，她总要说：“儿，你要好好读书，读得高高的，读到山南二省去，也去中个状元，给奶奶出息呀！”讲到这里，似乎是她全部语言中最富感情色彩的。无论什么年代，我们都无法以任何理由，把老奶奶这种观念看作村妪的狭隘。有人做过不一定准确的统计，说全部科举史上共有状元五百○三人，加上历代非正统政权所选取的文科状元，也不过五百五十一人。但是，几千年中形成的“状元文化”，所深深影响的仅是一个老太太吗?今天还挂在人们嘴上的“三百六十行，行行出状元”，不仍在以“状元”的桂冠去激励人们争优么!?
有回我问她：“奶奶，你读过书吗？”?
“读了的，读了的。我上了一个月的学，逃学二十九天，那个月还是月小。”说完，她笑得眼泪就要溅出来。她见我不懂，又解释说：“奶奶是一天学也没上过哟。”她还说，她连自己的名字都不会写，包括她姓的那个“丁”。她没有正式的名字，队会计在账本上把她写作“刘丁氏”。就是这个目不识丁的丁奶奶，却成了我终生难忘的第一个老师。?
当然，她教给我的不是文字的知识，而是对知识的崇尚。她不知说过多少遍，以往学生伢每天上学前，都要向孔夫子磕头，现在不兴了。但千万不能让孔夫子生气，比如上茅厕不能用有字的纸，等等。她盼着我好好读书，说明她对我这个非亲非故的孩子进行精心抚养，不仅是对幼小生命的怜爱，不仅是为了某种精神上的满足。她养育的是一种追求，是神圣而纯朴的母亲的期冀。?
满七岁后，我上学了。丁奶奶常到山冈上那座土垒的小学校去看我，有时候还从布襟里掏出条生黄瓜什么的，她站在教室门口，用浑浊的眼神目不转睛地看着我。那是个复式班，—个老师包下了两个不同年级的全部课程。有天，老师正给四年级上课，问省大还是县大，他们都无人回答。我胆怯地说了句“我晓得”，老师便破例同意我站起来回答。接着，他批评四年级同学说：“你们还不如一个二年级学生。”就是这次答问，不知让丁奶奶乐了多长时间。她见人就说：“我这孙伢读书强哩。”?
高中毕业不久，我就回到公社中学当了教师。年已八旬的丁奶奶，高兴中还带着几分得意，她以为自己的话得到了验证。但每回去看她，她仍然说的是读书的事。仿佛她不知道世界上有教书的，只知道读书。?
后来，在我服役期间，父亲突然来信说，丁奶奶去世了，他去参加了她的葬礼。直到现在，我还时常默默地告慰丁奶奶：我没中什么状元，也没做什么大官，但我还在读书。
父亲的手???
很多人曾经梦想用双手改变自己的命运，但命运却坚硬地千篇一律地改变了他们的双手。?
这些年回老家，父亲那双手越来越触动我的心灵。?
那双手对我有着极其特殊的意义，它养育过我，养育过我的一家。至今，父亲和母亲还得依赖那双手度着他们晚年的生活。我们所以能够放心地远离他们，是因为那双手还能劳作。
父亲那双手与天下庄稼人的手没什么不同，别人不会关注它，也不会多看一眼，我却比以往更加留意它的变化。我每次回到小村的家中，父亲都闻讯赶回院落，我都会不由自主地暗自观察他卸下农具的手，关节更加突兀，粗黑粗黑的，黑得发乌。我内心还曾联想到卤过的鸡爪，联想过大猩猩的手，但马上意识到这样形容父亲的手是大不敬，也不能这样去描写任何一个辛勤的劳动者。?
年届八旬的父亲明显衰老了。?
他年轻时，每次都以握手的方式迎接我回家，后来不和我握手了，有时见面时，他的两只手还在忙着清理指间的尘土，动作很快，尽量不想让我发现。父亲是个穿戴很讲究的农民，至今走亲访友或去远近的城镇，仍然穿戴整洁，连皮鞋也要擦干净。?
那双手天天在他眼前晃动，他自己或许没有感觉到它外形和肤色的变化，但双手抖索让他无法写水笔字，曾使他很是伤感。多年前，接连几个春节除夕贴对联的时分，他站在板凳上往门框上刷浆时，总要扭头对我重复前一年这个时刻他说过的话：“手颤，写不出来了”。那会儿，他手里的春联是别人写的，后来是从镇上买回的烫着金字的印刷品。而当年，我家和村上很多人家的春联，都出自父亲笔下。?
其实，父亲那双手谁都不陌生。几十年前，在他还比较年轻，皮肤还显得光润而有活力时，有个美术家创作了一幅老农的肖像，画中端着粗糙瓷碗的手，黝黑，关节暴突，好像是画家依照我父亲的这双手构思的。还有，街头农民工的双手也被阳光和泥土染成了黑色，指甲里还塞着灰尘，很多人都见过。?
父亲的双手是在老家那片小小丘壑里不停地耕作而变糙，变老，变黑的；中国农民的无数双手都是这样在辛勤的劳作中变糙，变老，变黑的。?
这样的双手是命运造就的。?
很多人曾经梦想用双手改变自己的命运，但命运却坚硬地千篇一律地改变了他们的双手。? 父亲年轻时当过几年村小学教师，也曾有过争取转为公办教师的念头，但是即便转了，那点工资也养活不了一家人，他最终没有拗过自己的命运。?
听说乡村的下一辈几乎没人种地了，我最初感到几分庆幸，并且不认为自己的心思有多歪。如果亿万乡村依然一代代人用双手去维持自己的贫困与苦难，去为别人创造繁荣，他们就不可能从土地上解放出来。?
父亲的手和亿万双这样的手，为我们创造了生活，而文明的时代不应该再有这种饱经辛劳的双手，我们的生活中也不应该再有这种特征鲜明的双手啊！
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