丛书序(i)
前言(V1)
1 公共服务均等化研究综述及三峡库区协调发展理论(1)
1.1 国外研究综述(1)
1.1.1 社会基本公共服务(1)
1.1.2 社会保障(2)
1.1.3 财政转移支付(2)
1.2 国内研究综述(3)
1.2.1 中国农村社会发展(3)
1.2.2 三峡库区社会发展(4)
1.2.3 社会协调发展(5)
1.3 三峡库区协调发展理论(6)
1.3.1 社会协调发展理论(6)
1.3.2 公共服务理论(8)
1.3.3 公共服务均等化的理论基础(11)
2 二峡库区基本公共服务均等化评价体系构建(13)
2.1 三峡库区基本公共服务均等化评价的价值取向(13)
2.2 三峡库区基本公共服务均等化评价体系构建原则(14)
2.3 三峡库区基本公共服务均等化评价方法(16)
2.4 三峡库区基本公共服务均等化评价标准(17)
2.5 三峡库区教育服务均等化评价指标选取分析(19)
2.5.1 教育资源配置(20)
2.5.2 教育质量均衡(21)
2.6 社会保障服务均等化评价指标选取分析(21)
2.6.1 三峡库区区县社会保障服务均等化投入角度(21)
2.6.2 三峡库区区县社会保障服务均等化产山角度(22)
2.7 公共小生医疗服务均等化评价指标选取分析(22)
2.7.1 医疗卫牛费用支出(22)
2.7.2 居民医疗卫生资源(23)
2.8 就业服务均等化评价指标选取分析(23)
2.9 公共文化服务均等化评价指标选取分析(24)
3 三峡库区教育服务均等化评价研究(26)
3.1 基本公共服务均等化分析标准(26)
3.2 教育服务均等化评价指标的选取(27)
3.2.1 评价指标的选取(27)
3.2.2 评价指标论证分析(28)
3.3 三峡库区教育服务均等化评价(29)
3.3.1 学校数量指标分析(29)
3.3.2 小学学校数景指标分析(35)
3.3.3 中学学校数量指标分析(41)
3.3.4 在校学牛数量指标分析(47)
3.3.5 小学在校学生数景指标分析(54)
3.3.6 中学在校学生数量指标分析(60)
3.3.7 专任教师数量指标分析(66)
3.3.8 小学专任教师数景指标分析(72)
3.3.9 中学专任教师数量指标分析(78)
3.3.10 小学牛师比指标分析(83)
3.3 .11 巾学生师比指标分析(88)
3.3.12 教育经费支出指标分析(94)
3.3.13 牛均教育经费支出指标分析(100)
3.3 .14 教育经费支出占GDP的比重指标分析(105)
3.3.15 教育经费支出占财政支出的比重指标分析(111)
3.4 三峡库区教育服务评价结论与政策建议(117)
3.4.1 基本结论(117)
3.4.2 政策建议(117)
4 一峡库区社会保障服务均等化评价研究(119)
4.1 评价指标／向选取与论证(19)
4.2 三峡库区社会保障服务均等化评价(120)
4.2.1 社会保障和就业支出指标分析(121)
4.2.2 人均社会保障支出指标分析(125)
4.2.3 政府社会保障支出占财政支出比重指标分析(129)
4.2.4 社会保障支出占GDP比重指标分析(134)
4.2.5 城镇居民最低牛活保障人数指标分析(138)
4.2.6 社会福利收养单位指标分析(143)
4.2.7 社会福利收养单位床位数指标分析(148)
4.2.8 城镇社区服务设施数指标分析(152)
4.3 三峡库区社会保障服务评价结论与政策建议(157)
4.3.1 基本结论(157)
4.3.2 政策建议(157)
5 三峡库区公共咀牛与医疗服务均等化评价研究(159)
5.1 评价指标的选取与论证(159)
5.2 三峡库区公共卫生与医疗服务均等化评价(160)
5.2.1 医疗费用支出指标分析(160)
5.2.2 医疗卫生费用人均支出指标分析(164)
5.2.3 医疗卫生支出占财政支出比重指标分析(169)
5.2.4 医疗卫牛支出占GDP 比重指标分析(173)
5.2.5 医疗卫生机构数指标分析(177)
5.2.6 医疗卫生机构床位数指标分析(182)
5.2.7 卫生技术人员指标分析(187)
5.2.8 执业（助理）医师数指标分析(193)
5.3 三峡库区公共卫生与医疗服务评价结论与政策建议(197)
5.3.1 基本结论(197)
5.3.2 政策建议(197)
6 三峡库区公共文化服务均等化评价研究(200)
6.1 评价指标的选取与论证(200)
6.2 三峡库区公共文化服务均等化评价(201)
6.2.1 公共图书馆指标分析(201)
6.2.2 公共图书馆藏书指标分析(202)
6.2.3 广播覆盖率指标分析(205)
6.2.4 电视覆盖率指标分析(206)
6.3 三峡库区公共文化服务评价结论与政策建议(208)
6.3.1 基本结论(208)
6.3.2 政策建议(208)
7 三峡库区社会发展现状及社会协调度评价研究(210)
7.1 社会发展现状(210)
7.1.1 国内农村社会发展现状(210)
7.1.2 三峡库区经济社会发展现状(212)
7.2 三峡库区协调过程的问题及协调原则(214)
7.2.1 社会协调基本原则(214)
7.2.2 三峡库区协调发展过程巾需重视与探讨的问题(215)
7.3 社会发展协调度评价方法(217)
7.3.1 丰观赋权评价法(217)
7.3.2 客观赋权评价法(218)
7.3.3 三峡库区社会协调发展定量评价理论模型(218)
7.4 协调度评价指标体系构建原则(221)
7.5 三峡库区协调度测算模型构建(222)
7.5.1 三峡库区社会发展协调度指标确定(222)
7.5.2 协调度指标权重的确定方法(223)
7.6 三峡库区协调度评价(224)
7.6.1 协调度子系统效益评价(224)
7.6.2 协调度综合评价(225)
7.7 三峡库区农村社会发展实证研究以重庆市万州区为例(225)
7.7.1 万州区社会发展现状(226)
7.7.2 万州区社会发展协调度各指标体系构建(229)
7.7.3 万州区农村社会发展协调度指标权重(230)
7.7.4 万州区社会发展协调度各系统效益评价(232)
7.7.5 三峡库区万州区社会发展协调度确定(233)
7.8 万州区社会发展协调度评价结果(234)
7.9 三峡库区农村社会发展对策研究(234)
7.9.1 推进农业产业化进程(234)
7.9.2 发展特色农业经济(235)
7.9.3 加快农村城镇建设(235)
7.9.4 实施异地开发扶贫战略(235)
7.9.5 坚持“教育先行”的发展战略(236)
7.9.6 提高经济资源利用效率 构建三峡库区农业生态旅游带(236)
7.9.7 要探索多产品组合 创新金融服务方式(237)
7.9.8 加强服务培育 积极开展农村社区服务(238)
7.9.9 加强农村社区建设的组织领导和资金保障(238)
8 二峡库区基本公共服务均等化发展变化的综合评价(240)
8.1 三峡库区区县基本公共服务支出的影响因素分析(240)
8.1.1 三峡库区区县基本公共服务支出影响因素的理论分析(240)
8.1.2 三峡库区区县基本公共服务支出影响因素的实证分析(243)
8.2 三峡库区区县基本公共服务支出评价及效应分析(245)
8.2.1 基于DEA模型对基本公共服务支出相对效率的评价(245)
8.2.2 基本公共服务支出的效应分析(248)
参考文献(251)
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