《研究生教育十二五规划教材:污染与恢复生态学》可供高等学校环境科学、生态学、农学、林学研究生学习污染与恢复生态学参考，也可作为高年级本科生的教学用书以及相关专业技术人员参考书。
目录
序
前言
绪论1
一、污染与恢复生态学产生的学科背景1
二、污染与恢复生态学的定义1
三、污染与恢复生态学的主要研究内容2
四、污染与恢复生态学的研究任务2
五、污染与恢复生态学的发展趋势3
小结4
复习思考题5
建议读物5
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第一章个体污染生态学6
第一节污染环境下生物的生长6
一、污染对生物生长的影响6
二、污染环境下生物生长的调整18
第二节污染环境下生物的发育23
一、污染对生物发育的影响23
二、污染环境下生物发育的调整26
第三节污染环境下生物的繁殖27
一、污染对生物繁殖的影响27
二、污染环境下生物的繁殖对策31
第四节生物个体与污染环境关系的一般原理32
一、环境污染物对细胞膜结构和功能的影响32
二、生物对污染环境的适应36
小结37
复习思考题37
建议读物38
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第二章种群污染生态学39
第一节种群对污染压力的响应39
一、水分生理的响应39
二、光合生理的响应40
三、呼吸作用的响应40
四、遗传结构的响应41
第二节污染环境下种群的空间分布特征41
一、种群分布界限41
二、种群分布格局42
第三节污染环境下种群的数量特征43
一、种群参数变化43
二、种群增长情况48
三、种群数量的变动情况49
第四节污染环境下种群的遗传特征50
一、基因库的变化50
二、基因型频率和基因频率的变化50
三、遗传漂变50
四、遗传瓶颈和建立者效应51
第五节污染环境下种群的行为51
一、回避行为51
二、捕食行为52
三、警惕（警觉）行为52
第六节污染环境下种群的变异和进化53
一、基因突变53
二、染色体变异57
三、种群的微进化59
第七节污染环境下种群的调节60
一、种群密度调节60
二、食物调节61
三、捕食者调节61
小结62
复习思考题62
建议读物62
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第三章群落污染生态学64
第一节群落对污染压力的响应64
一、群落物种多样性的丧失64
二、群落对污染环境的适应65
第二节污染环境下群落的结构变化67
一、垂直结构的变化67
二、水平结构的变化69
三、污染对群落种间关系的影响70
第三节污染环境下群落的功能变化71
一、群落生产力71
二、养分循环73
第四节污染环境下群落的演替74
一、环境污染下植物群落的演替74
二、环境污染下动物群落的演替74
三、环境污染下微生物群落的演替75
第五节生物群落对环境污染的生态监测76
一、利用生物群落监测大气污染76
二、利用生物群落监测水污染78
三、利用生物群落监测土壤污染82
小结83
复习思考题83
建议读物83
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第四章生态系统污染生态学84
第一节污染生态系统84
一、污染生态系统的组成84
二、污染生态系统受污染的程度84
三、生态系统受污的效应体现84
第二节污染环境下生态系统组成成分的变化85
一、生产者的变化85
二、消费者的变化85
三、分解者的变化85
第三节污染环境下生态系统的结构变化86
一、形态结构的变化86
二、时空结构的变化87
三、营养结构的变化88
第四节污染环境下生态系统的生物生产力89
一、初级生产的变化89
二、次级生产的变化89
第五节污染物对生态系统主要元素循环的影响90
一、氮循环90
二、磷循环92
三、有毒有害物质的循环94
第六节环境污染下生态系统的信息传递96
一、环境污染下生态系统信息传递的特征96
二、环境污染对生态系统信息传递的影响97
第七节污染环境下的生态系统服务功能102
一、污染环境对生态系统多样性和复杂性的影响102
二、环境污染对生态系统服务功能的影响105
小结108
复习思考题109
建议读物109
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第五章景观污染生态学110
第一节污染环境下景观的结构变化110
一、污染条件下景观组成要素的变化110
二、污染条件下景观异质性的变化114
第二节污染环境下景观的功能变化115
一、景观生产功能的变化115
二、景观生态功能的变化119
三、景观美学功能的变化121
四、景观文化功能的变化121
第三节污染环境下景观的动态变化121
一、对景观稳定性的影响122
二、景观的破碎化123
三、景观多样性的变化123
小结124
复习思考题125
建议读物125
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第六章污染淡水生态系统的恢复126
第一节污染河流生态系统的恢复126
一、污染河流生态系统概述126
二、河流生态系统受损的原因127
三、污染河流结构和功能的变化129
四、污染河流生态恢复的原理、目标与原则132
五、污染河流生态系统恢复的方法136
第二节污染湖泊生态系统的恢复137
一、污染湖泊生态系统概述137
二、湖泊生态系统退化的原因138
三、污染湖泊结构和生态功能的变化140
四、污染湖泊生态系统恢复的原理与方法142
小结148
复习思考题148
建议读物148
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第七章污染海洋生态系统的恢复149
第一节污染海洋生态系统概述149
一、海洋污染概况149
二、污染海洋生态系统的表现及其成因150
三、海洋污染的生态效应157
第二节赤潮的防治158
一、物理法158
二、化学法158
三、生物法159
第三节海洋油污染的防控160
一、物理处理160
二、化学处理160
三、生物处理161
第四节重金属污染的防治162
第五节持久性有机物污染的防治163
一、物理法163
二、化学法163
三、生物法163
第六节放射性物质污染的控制164
一、放射性物质的近海处理164
二、放射性物质的深埋164
第七节海上溢油事故处理案例分析165
小结165
复习思考题166
建议读物166
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第八章污染土壤生态系统的恢复167
第一节土壤污染概述167
一、土壤污染的定义167
二、土壤污染的特点168
三、土壤污染的来源168
四、土壤污染的类型169
第二节污染土壤的物理修复170
一、污染土壤物理修复的原理170
二、污染土壤物理修复的方法171
三、污染土壤物理修复的优缺点171
第三节污染土壤的化学修复172
一、污染土壤化学修复的原理172
二、污染土壤化学修复的方法172
三、污染土壤化学修复的优缺点176
第四节污染土壤的植物修复176
一、污染土壤植物修复的原理177
二、污染土壤植物修复的方法177
三、污染土壤植物修复的优缺点179
第五节污染土壤的微生物修复181
一、污染土壤微生物修复的概念181
二、污染土壤的微生物修复原理181
三、污染土壤微生物修复的种类183
四、污染土壤微生物修复技术185
五、微生物修复技术的优缺点186
第六节案例分析186
一、美国重金属污染土壤治理案例186
二、中原油田五厂污染土壤的修复试验工程187
三、利用植物修复技术修复土壤重金属污染188
小结189
复习思考题189
建议读物189
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第九章污染景观的生态恢复191
第一节污染景观恢复的原则191
一、整体性原则191
二、生态持续性原则191
三、资源持续利用原则192
四、经济合理性和针对性原则192
五、社会广泛参与原则192
第二节污染景观的结构恢复192
一、景观要素的恢复192
二、景观异质性的恢复194
三、景观网络重新形成与空间格局再生194
第三节污染景观的功能恢复194
一、景观连接度与连通性的恢复195
二、景观中水分和养分运动的恢复195
三、景观中物种运动的恢复196
四、景观美学功能和文化功能的恢复196
第四节污染景观的动态过程恢复196
一、景观稳定性的恢复196
二、景观完整性的恢复198
三、景观多样性的恢复198
小结198
复习思考题199
建议读物199
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第十章污染与恢复生态学的一般研究方法200
第一节研究课题的确定200
一、选题的来源200
二、选题的方法200
三、选题的注意事项201
第二节实验的设计201
一、实验设计的基本原则201
二、实验设计的方法202
三、实验设计的常见错误203
第三节实验的开展204
一、野外调查204
二、受控实验204
三、多学科交叉204
四、新技术的运用205
第四节实验数据的统计分析205
一、常用方法205
二、常用软件207
第五节研究论文的撰写与发表208
一、研究论文的一般结构208
二、研究论文主要部分撰写注意事项208
三、论文投稿的注意事项210
第六节主要污染与恢复生态学期刊210
小结211
复习思考题211
建议读物211
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参考文献212
（五）蒸腾作用的改变
植物叶片细胞中的Cd主要来源于从维管束到叶片组织的水分迁移，说明蒸腾作用对叶片中重金属累积起到重要作用。因此Cd在植物体内长距离运输的速率受蒸腾作用影响，蒸腾越强，向茎叶中运输也就越多越快。
在低浓度毒物刺激下，细胞膨胀，气孔阻力减小，蒸腾加速。但当污染物浓度超过一定阈值后，气孔阻力增加使气孔关闭，蒸腾强度降低，从而减轻毒物危害。王焕校（2012）认为蒸腾下降可能与重金属诱导的植物体内脱落酸（ABA）浓度增加有关。
（六）激素平衡的维持
植物生长调节物质如ABA、水杨酸等，能够通过调节植物生长状况来改善重金属胁迫下的植物生长状况，增强其抗逆性。ABA是一种植物内源激素，它能够诱导植物对低温、盐害和重金属等非生物胁迫的抗性。赵鹂等（2008）研究发现施加外源ABA能够有效恢复Hg胁迫下种子萌发力，增强植物抗逆性。水杨酸作为一种植物生长调节物质，也能够影响植物对重金属的耐受性。陈珍和朱诚（2009）研究表明植物在重金属胁迫下，利用水杨酸处理或预处理都能够促进植物生长，使其能够正常发挥吸收功能，并推测水杨酸可能通过参与调节光合作用速率和效率来增强植物对重金属胁迫的抗性。
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