本书的每篇文章后面有“怎样写的”, 现身说法, 解剖写作过程, 同时, 阐释相关理论, 说明命题要求及写此题的注意事项, 它与正文台前幕后呼应, 虚实相生。教作文, 写作文, 说作文, 三者合而为一, 有机统一。
闵文，江苏省苏州中学教师，国际班班主任，终身从教。有弟子三千。遍及世界名校；著作数百万字，尤擅作文教学。坚持教师示范，亲自作文，以作文教作文，以实践演理论。其专著中央电视台曾专题介绍，历年各地高考作文题屡屡见诸书中。其论文多发表在《中学语文教学》上，或被中国人民大学书报资料中心转载，或被黄冈中学等名校选作高三模拟考试阅读文章。曾长期下放大别山深山，在条件极艰苦的金寨生活、工作，艰难备尝。以作文写人生，以人生教语文。
映山红
绿色生活
坚韧
接力
溪流之歌
难
牵动内心的声音
春
老师，妈妈
读我
考场静悄悄
听曲
绒线帽
赤橙黄绿青蓝紫
灯
雨哗哗哗
怀想天空
相逢何必曾相识
回归
简单真好
我和阿胖叔
免费（记叙文）
免费（议论文）
走进迷人的世界（一）——看海去
走进迷人的世界（二）——追日
走进迷人的世界（三）——梦游天姥山
“假如”且慢当真
淡泊以明志宁静以致远
物力有限人力无穷
读书使我思考
李四不应像王二麻子
妙在似与不似之间
到风雨中去
学会聆听
留一点空间
反求诸己
穿着细事切莫等闲看
养天地正气法古今完人
爱心接力
“上帝的望远镜”
切中时弊话“炫苦”
手
附录：教师示范由读入写——古诗鉴赏读与写
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