本书分为上下两篇, 上篇主要从整体的角度介绍护理学的基本概念, 我国医药卫生体系及护理的作用与地位、护理人员的角色功能与资格要求, 以及护理人际关系和人际沟通、护理职业生涯规划的基本知识和基本技能。下篇主要介绍评判性思维、护理程序、护理理论、健康教育和护理实践中的相关法律法规。
第一章 绪论 第一节 护理学的界定及特性 一、护理学的定义 二、护理学的特性 第=节 护理实践的范畴和内容 一、临床护理 二、社区保健护理 三、护理管理 四、护理教育 五、护理研究 第三节 护理学的研究对象和方法 一、护理学的研究对象 二、护理学的研究方法 第四节 护理学的知识体系与学习特点 一、护理学的知识体系 二、护理学的学习特点和学习方法 第二章 护理学发展史 第一节 护理发展史 一、护理活动的起源与发展历程 二、南丁格尔与现代护理学 三、西方现代护理学的发展与现状 四、中国现代护理学的发展与现状 第二节 护理教育发展史 一、西方护理教育发展史 二、中国护理教育发展史 第三节 护理学发展的展望 一、护理人员高学历化 二、护理工作领域不断扩大 三、护理工作法制化 四、护理工作市场化 五、护理工作国际化 六、中医护理特色化 第三章 护理学相关理论第一节 系统论第二节 需要理论第三节 成长与发展理论第四节 应激学说第四章 护理理念第一节 概述第二节 护理学的基本概念第三节 护理的工作模式第五章 医药卫生体系第一节 我国医药卫生标准第二节 医院第三节 社区保健第六章 护理人员的角色功能与要求第一节 护理人员的专业角色与功能第二节 护理人员应具备的资格与条件第三节 护士的素质和行为规范第七章 人际关系与沟通第一节 人际关系第二节 护患沟通第八章 护理职业生涯规划第一节 概述第二节 护理职业生涯规划第三节 护理职业生涯的发展阶段及策略第九章 评判性思维与循证护理第十章 护理程序第十一章 护理理论第十二章 健康教育第十三章 护理与法律附录 参考文献
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