第一章 导论
一 问题的缘起
(一)基础教育不平等夸张与教育公平目标的背高
(二)对欠发达地区基础人力资本投入及教育资源配置的质疑
(三)北部湾经济区发展的内源性与外源性动力
(四)研究对象及路径的确定
二 相关研究综述
(一) 国内研究
(二) 国外相关研究
(三) 现有研究的不足
三 研究意义
(一) 现实意义
(二) 理论意义
四 研究方法
五 研究路径与创新之处
第一章 导论
一 问题的缘起
(一)基础教育不平等夸张与教育公平目标的背高
(二)对欠发达地区基础人力资本投入及教育资源配置的质疑
(三)北部湾经济区发展的内源性与外源性动力
(四)研究对象及路径的确定
二 相关研究综述
(一) 国内研究
(二) 国外相关研究
(三) 现有研究的不足
三 研究意义
(一) 现实意义
(二) 理论意义
四 研究方法
五 研究路径与创新之处
(一)研究的逻辑思路
(二)本书的创新点
……
第二章 基础人力资本与区域人力资本的基本概述
第三章 广西基础人力资本获得的基本条件——义务教育序充分供给
第四章 广西基础人力资本投入现状——义务教育供给的实证研究
第五章 广西基础人力资本投入不足的原因分析
第六章 广西基础人力资本投入的基本途径
结语
参考文献
附录一
附录二
致谢