尹海良、丁建川编著的这本《现代汉语本体与应 用探索》以词汇学为核心，以单篇论文形式从词汇语 义、句法结构、修辞语用、汉语规范、汉语应用等五 个角度对汉语多个子系统的本体与应用课题进行了探 索。本书最大特色是“问题意识”，每节解决一个具 体问题。其次，采用实证主义研究方法，基于真实文 本语料并借助统计手段获取可靠数据。阅读对象主要 为汉语言文字学、语言学及应用语言学和相关专业本 科生、研究生和高校教师。
《现代汉语本体与应用探索》共收大小论文47篇，短则百余字，长则万余言。这些论文是尹海良和丁建川博士从求学至今发表成果的一次集成。这些论文涉及词汇语义（辞书编纂、虚化词缀、词语发展、构词用词）、句法结构（词汇语法化、构式语法）、修辞语用（修辞、语用）、汉语规范（语音规范、语义规范、语形规范）、汉语应用（计算语言与出版、对外汉语教学），遍及汉语本体和应用众多领域，但总体上还是以词汇学研究为核心。
尹海良，1979年生，山东乐陵人，山东大学（威海）文化传播学院副教授，博士，硕导。主持教育部社科2项，山东省社科1项，校级课题多项。出版专著1部。在《语言教学与研究》、《语言文字应用》、《汉语学习》等发表论文30余篇。从事现代汉语、对外汉语等教学与研究。 丁建川，1972年生，江苏丰县人，山东农业大学文法学院副教授，博士，中文系主任。主持山东省教育厅、省语委、省农业历史学会等课题多项。出版专著1部。在《修辞学习》、《辞书研究》、《中国农史》等发表论文近30篇。从事现代汉语、汉语词汇学等教学与研究。
词汇语义篇第一章 辞书编纂 第一节 作为后缀的“于”在《现代汉语词典》中如何释义 第二节 辞书对数词“一”的处理及口语“一”的虚化用法 第三节 辞书认知视野下“紧箍咒”和“金箍咒”义形考察 第四节 《保汉分类词典》评介第二章 虚化词缀 第一节 两个新兴的类前缀——看、走 第二节 新时期“海×”系列新词及其构词法思考 第三节 方位类后缀“～头”和“～面”认知考察 第四节 现代汉语词缀和类词缀叠加问题个案考察第三章 词语发展 第一节 “大使”的“平民化 第二节 “悲催”与“悲摧 第三节 “凭什么”带来的尴尬 第四节 “过继”语义的扩大与转移第四章 构词用词 第一节 “语素组合体”研究述要 第二节 基于认知的“抽”和“吸”的意象图式分析 第三节 副词“千万”用法的肯否不对称及人称数句法结构篇第五章 词汇语法化 第一节 概数格式“数+（量）+来十的”及“来的”词汇化 第二节 现代汉语“别说”的篇章衔接功能及其语法化 第三节 《老乞大》和《朴通事》汉语句末“便是”句 第四节 《醒世姻缘传》中的“把”字句和“将”字句第六章 构式语法 第一节 汉语强势指令义构式“给我+VP”探析 第二节 汉语“好（你／一）个X”的语用及构式化分析 第三节 近现代汉语构式“V单+个十正着”简论 第四节 构式“V1多少(就)V2多少”分析修辞语用篇第七章 修辞 第一节 “专名变异”的修辞渠道 第二节 浅显醒目的视觉冲击：算式第八章 语用 第一节 自然口语中的话语标记“别说” 第二节 自然会话中“我说”的语用标记功能 第三节 话语标记“怎么。”的多角度分析汉语规范篇第九章 语音规范 第一节 基于辞书和社会调查的“下载”的读音和释义 第二节 “嘿”表“沉默”义的读法 第三节 从“陈寅洛”和“贾平凹”的读音谈语音规范 第四节 《现代汉语词典》ABB词语BB读音演变调查第十章 语义规范 第一节 “儿女子”与小孩无关 第二节 “令郎”不只敬称对方的儿子 第三节 “AA制”如何AA 第四节 关于“佬”的释义 第五节 试析“够呛（戗）” 第六节 “感冒”的方言词义及其规范第十一章 语形规范 第一节 警惕“切忌”与“切记” 第二节 “不假思索”与“不加思索”——谈三部词典对二词的处理 第三节 关于“备／倍”族同音异形词的整理汉语应用篇第十二章 计算语言与出版 第一节 基于语料库的现代汉语词缀与派生词自动识别问题初探 第二节 基于504种CSSCI来源期刊的编辑体例标准化调查报告第十三章 对外汉语教学 第一节 韩日留学生汉语“比”字句习用偏误调查与分析 第二节 基于语法词汇大纲的对外汉语教学中的词缀问题 第三节 “赶紧”、“赶快”和“赶忙”辨析 第四节 保加利亚汉语言文化传播的历史、现状及发展策略后记
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