海事基础英语综合教程1_何明珠，吴雪红 _9787566308566

《海事公共英语系列教材：海事基础英语综合教程1》立足航海类专业，借鉴我国外语教学中长期积累起来的经验和，方法，根据当前用人单位的需要和毕业生就业的需要，突出语言实践和应用。
提倡学生自主学习，学生成为学习的主体，主动地、创造性地学习，同时又主张发挥教师的主导作用。在课堂上，教师首先要讲好课、组织好学生对所学语言进行操练和模拟真实语境引导学生学以致用。同时还应在学习方法上给学生以指导，使他们懂得如何自学井养咸良好的自学习惯。
通过教师的“精讲”和学生的“多练”，通过读、听、说等全方位的形式培养学生具有较强的英语听说能力。
选用航海类的有关题材、科普性内容，采用每单元设一主题的形式，主题选自航海、轮机、航运管理题材，使阅读者在英语学习中，较全面地了解和认识他们将要面对的船舶交通运输操纵和管理的相关知识。获取大量可应用信息。
练习设计，一切从有利于学生打好专业语言基础和提高语言应用能力出发，针对学生的薄弱环节和实际需要，做到有的放矢；形式尽可能采用交互方式或“任务”方式，如口头或书面就某个问题发表看法等。

我国不仅拥有960万平方公里的陆地，还有300多万平方公里的管辖海域，18000公里长的海岸线，6500多个岛屿。海洋蕴藏着丰富的资源，是未来的粮仓、能量的源泉、水资源的宝库。海洋对一个国家的未来发展起着举足轻重的作用。“世界上百分之九十的商业运输通过海洋”，人类未来系于海洋。
过去很长一段时间的各类竞争主要在陆地上进行，2l世纪的竞争则主要集中在海洋。“欲国家富强，不可置海洋于不顾，财富取之于海，危险亦来自于海上。”放弃海洋的“闭关锁国”政策使我国近代不断面临来自海上外敌的入侵。“重陆轻海’’的传统民族意识阻碍了中华民族跨越海洋，谋求海洋权益的步伐。淡薄的海洋意识，使我们丧失了原有的海上优势。清末王朝的屈辱成为了历史的必然。得海权者，兴；失海权者，危。海权兴，则国家盛！
航母的发展，国家沿海战略的制订，体现我们国家和政府意识到了海洋的重要性。这还不够。海洋权益的保护需要全民意识的提高，这是国家走向复兴之路的必然选择。在新一代海员中，在所有从事与海相关的行业中，在我们青年一代中，在全体国民中进行海洋观教育，以便转换海洋观，提高海权意识是刻不容缓的事情，是每个航海院校、每个海员培训机构以及每个航海人的义务和职责。
“海事公共英语系列教材”是从行业的视角，立足于基础英语教学，面向全体航海院校学生和船员编写的教材。本教材注重在语言训练的同时，灌输海洋和航运科普知识，从海洋观教育的角度，提高学生和学员的海权意识，使我们的青年一代能够积极投身于祖国的海洋事业。
海洋是我们的第二故乡。祖国的复兴，民族的兴旺，都将系于海洋。海洋关系民生、关系国家兴衰。随着人们海洋意识的加强，海洋观念的变化，海洋知识的普及，我们有理由相信，我们国家的复兴指曰可待。
“海事公共英语系列教材”是全体编写成员历时三年，经过大家共同不懈努力才完稿的。朱常英、马琳、赵志刚、吴雪红、戴丽红、黄叶青、陈文江与梁伟等分别负责了两册综合教程共16个单元的课文素材收集、改编和课后习题的编写工作．赵志刚、戴丽红、陈文江、马琳、梁伟等还负责了听力材料的收集与改编，英语歌曲的收集，口语材料的收集、口语训练题的编写等工作。谢谢他们的辛勤劳动和无私奉献。还有许多同事和专家对本教材的素材选取、编写原则与编排模式等提出了很好的建议，在此一并致谢。
本教材的原始素材主要来源于百度网、维基百科网、国际海事组织网等网站，其他纸质出版物，如马建军主编的《希腊罗马神话教程》等，也是本教材编写的重要参考资料。由于材料来源太广，加之篇幅有限，恕不一一致谢，敬请谅解。感谢所有原始素材作者为转播海洋文化与普及航海知识所做的贡献。
总主编
2013年9月

版权页：

1.Siren：海妖塞壬源自古老的希腊神话。神话中的她被塑造成一个人面鸟身的海妖，飞翔在大海上，拥有天籁般的歌喉，常用歌声诱惑过路的航海者而使航船触礁沉没，船员则成为塞壬的腹中餐。
2.Achelous，the river god：河神埃克罗厄斯。在古代希腊神话里，他是一位长有人头牛身的神，掌管着全世界的河流，所以被称为河神。
3.Melpomene：哀曲女神墨尔波墨涅。文艺九女神之一。
4.Persephone：波尔赛弗涅，希腊神话中冥界的王后，被冥王哈迪斯（Hades）绑架到冥界结婚，成为冥后。
5.Aphrodite：阿佛洛狄忒，古希腊神话人物，爱与美女神。相当于罗马神话中的维纳斯。她生于海中，以美丽著称。在古希腊、罗马艺术作品中被塑造成绝色美女。传说她从浪花中出生，故称阿佛洛狄忒（出水之意）。
6.Muses：缪斯是主管音乐、诗歌、舞蹈、天文等九位女神的总称。
7.Argonauts：阿尔戈号的船员。阿尔戈号是希腊神话中的一条船，由伊阿宋等希腊英雄在雅典娜帮助下建成。众英雄乘此船取得金羊毛。
8.Odysseus：奥德修斯，希腊神话传说中的人物，希腊西部伊塔卡岛之王，曾参加特洛伊战争。在希腊联军围攻特洛伊的10年期间，奥德修斯英勇善战，足智多谋，屡建奇功。他献木马计里应外合攻破特洛伊。
9.Orpheus：俄耳甫斯，阿尔戈号著名的船员之一。他由太阳神阿波罗与缪斯女神中的卡利俄珀所生，音乐天资超凡入化。他的演奏让木石生悲、猛兽驯服。伊阿宋组织阿尔戈豪的英雄远征，去涛汹地险的黑海王国寻取金羊毛。俄耳甫斯踊跃参加，在征途中用神乐压倒了海妖塞壬的艳迷歌声，挽救了行将触礁的征船和战友。塞壬沮丧不堪，纷纷投海自尽。
10.Homer：古希腊盲诗人，通译为荷马。相传记述公元前12～前11世纪特洛伊战争及有关海上冒险故事的古希腊长篇叙事史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，都是他根据民间流传的短歌编写而成。

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