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序言 点灯的人
第一章 金子做的敲门砖——引用经典开启语言智能
1 别做急功近利的家长——让心灵沉静下来
2 有故事的家——家庭文化度对孩子很重要
3 等她准备好——尊重孩子的成长规律
4 无处不在的经典——带孩子发现身边的宝藏
第二章 换一种方法接触历史——古代神话与传说
1 世界原来是这样诞生的 ——帮助孩子打开心灵的眼睛
2 借传说为学习历史开道——把历史和文化一点一点渗透给孩子
3 民俗节日的有趣由来——让孩子了解传统
4用小物件增加孩子的知识面——打开孩子的眼界
5 古老故事也能成为心灵的养分——挑选主题积极向上的故事
第三章 经典可以这样美——《三字经》与《论语》
1《三字经》要怎么读 ——注意阅读的敏感期
2 在家学《论语》——不以大人的方法来教孩子
序言 点灯的人
第一章 金子做的敲门砖——引用经典开启语言智能
1 别做急功近利的家长——让心灵沉静下来
2 有故事的家——家庭文化度对孩子很重要
3 等她准备好——尊重孩子的成长规律
4 无处不在的经典——带孩子发现身边的宝藏
第二章 换一种方法接触历史——古代神话与传说
1 世界原来是这样诞生的 ——帮助孩子打开心灵的眼睛
2 借传说为学习历史开道——把历史和文化一点一点渗透给孩子
3 民俗节日的有趣由来——让孩子了解传统
4用小物件增加孩子的知识面——打开孩子的眼界
5 古老故事也能成为心灵的养分——挑选主题积极向上的故事
第三章 经典可以这样美——《三字经》与《论语》
1《三字经》要怎么读 ——注意阅读的敏感期
2 在家学《论语》——不以大人的方法来教孩子
3 图文并茂体验诗歌韵律——锻炼语感，丰富词汇
4 父母子女共同受益的经典——《孝经》与《二十四孝》
5 带孩子进行诗词启蒙——让孩子自己领悟
6 把大师请到孩子身边——提升孩子的品位
第四章 给灵魂深层养料——认识佛、道、医
1 妈妈带我读《心经》——给孩子种下一粒种子
2 《道德经》里的智慧 ——在快乐中学经典
3 边唱边学知识的保健歌谣——了解身体的秘密
4 家庭生物课之初识药材——让孩子活学活用
5 培养孩子的仁慈之心 ——以善良宽容引导孩子
第五章 与读经相辅相成的音乐启蒙——学会欣赏与表达
1 先练就一双敏锐的音乐耳朵——让孩子倾听各种声音
2 挖掘音乐背后的故事——学会表达心中所想
3 故事与音乐让孩子积累情感——从电影配乐中学到的
4 用经典童谣练习语感 ——更好地掌握母语
第六章 爸爸妈妈要注意的事——孩子是你言行的镜子
1 保持语言的洁净——榜样的力量
2给孩子怎样的语言暗示——别影响孩子的思维 3打消成人的功利心— —别剥夺孩子的自学能力
后记 爱的定义
后记 关于小萱的点滴
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