中医护理学--职业教育课程改革教材(高职)_程琳，唐章全　主编_9787513205269

   护理学的基本任务包括，促进和保持健康、预防疾病、协助康复、减轻痛苦。中医护理学的任务是用中医基础理论指导预防、保健、治疗、康复活动和特色护理。中医护理方法的运用提高了现代护理质量，将传统医学的精华内容充实于临床护理中。为了实现“培养具备整体护理观念，具有中医护理特色，扎实的西医护理知识和技能，又具有人文护理素养的中西医结合护理人才”的培养目标，我们组织四川中医药高等专科学校的骨干教师及绵阳市中心医院、绵阳市妇幼保健院、绵阳市中医院的专家编写了这本职业教育课程改革教材《中医护理学》。
   本教材是根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和教育部、卫生部《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》人才培养目标的要求进行编写，突出了职业能力的培养。通过《中医护理学》的学习，使学生能系统地掌握中医护理基本理论、基本知识；掌握中医护理基础操作技术；能够运用中医理论对护理服务对象实施身心整体护理，并对服务对象进行健康教育与保健指导，从而将传统医学与现代护理学的思想有机地结合起来，培养具有整体护理观念的中西医结合护理人才。
   教材的编写除了遵循“三基五性”，“够用为度、注重实践”的原则外，着重体现整体观念和辨证施护。其特色是突出实用性。在编写中尽量少用文言文，力求把博大精深的中医理论知识写得简单、准确、通俗易懂，既有“完整性”，又有“易教性”和“易学性”；除了充实、完善中医护理基础技能外，还融入了一部分有效、实用的中医护理新技术、新方法；对实用性强的中医护理知识和技能进行重点强化训练指导，并把“示范演圣、学生实训、考核、竞赛”融为一体。通过强化技能操作，可以巩固课堂理论知识，培养学生观察、综合分析能力及运用所学的理论解决实际问题的能力。
   本教材体现了以就业为导向，突出关键环节中医护理基础技能的职业能力培养，搭建了中西医结合护理专业基础平台，为学生个人职业素质、职业能力、职业技能的形成与持续提升服务，有效达到职业教育教学目标。

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