《新课程英语怎么教》一是理念新，二是内容新。既是新课程的理论探索和实践操作的高度融合；又是教育科学性与艺术性的高度统一；更是全国各实验区教师对新课程探索实践的智慧结晶，具有全面、系统、通俗、实用、操作性强之特点。
《新课程英语怎么教》主要内容包括：新课程与旧课程究竟有什么不同？课程改革要改变什么？课程改革的核心任务是什么？新课程的学生培养目标与课程目标有什么联系等。
《新课程英语怎么教》是作者谈自己在学习中的体会：怎样才能很好地适应新课程？怎样才能在新课程教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与数学课堂学习？使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就需要自身不断去积累，不断去学习探究。
走进新课程，探究英语教学新模式
1．新课程与旧课程究竟有什么不同？
2．课程改革要改变什么？
3．课程改革的核心任务是什么？
4．新课程的学生培养目标与课程目标有什么联系？
5．新课程标准与传统的教学大纲有什么区别？
6．新课程的学习评价与传统的教学评价有什么不同？
7．英语课程改革的基本理念是什么？
8．什么是英语语言实际运用能力的提高
9．如何改变英语学习方式？
10．什么是英语教学模式的开放性？
新课程标准与英语教师专业化发展
1．教师即研究者而非教书匠
2．教师研究学科的路径和采用的方法
经典课例教学设计
走进新课程，探究英语教学新模式
1．新课程与旧课程究竟有什么不同？
2．课程改革要改变什么？
3．课程改革的核心任务是什么？
4．新课程的学生培养目标与课程目标有什么联系？
5．新课程标准与传统的教学大纲有什么区别？
6．新课程的学习评价与传统的教学评价有什么不同？
7．英语课程改革的基本理念是什么？
8．什么是英语语言实际运用能力的提高
9．如何改变英语学习方式？
10．什么是英语教学模式的开放性？
新课程标准与英语教师专业化发展
1．教师即研究者而非教书匠
2．教师研究学科的路径和采用的方法
经典课例教学设计
初中一年级 Me，my parents and my friends
初中一年级 Healthy Food
初中一年级 Nice to meet you
初中一年级 An invitation to the cinema
初中一年级 Healthy Food
初中一年级 复习课
初中二年级 Project Hope has built many schools
初中二年级 When is the best time to visit your town or country？
初中二年级 You mustn’t talk too loudly
初中二年级 Working with animals
初中二年级 The experience has been very useful for me
初中三年级 Liu Xiang was trained for gold
初中三年级 The camel that I rode had a bad temper
初中三年级 Papermaking was introduced into Japan in 610
初中三年级 Most English—speaking students learn French in Canada
初中三年级 Do you know who introduced basketball to China？
初中三年级 What to do in case of a fire
附录 初中英语新课程标准
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