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幼儿游戏化教学活动的设计与实施
游戏是促进幼儿各项能力提升的关键,也是幼儿教育实施的关键路径。近些年,我国学前教育事业快速发展,“课程游戏化”理念被提出,要求教师正确看待游戏的教育价值,并将其视为实施教育工作的关键路径,为幼儿打造寓教于乐的教学模式。纵观幼儿在幼儿园内的整日活动,可将教育教学工作划分为自主游戏、领域教学、主题活动等多个版块,教师可基于各个教育教学版块的特点,将游戏融入不同的教育环节之中,用游戏促进幼儿的全面、健康发展。
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