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百年鼓楼幼儿园发展史
本书以时间为轴线、事件为脉络对南京市鼓楼幼儿园的百年发展史进行系统性的梳理,再现了鼓幼人在中国化、科学化、大众化的幼教道路上的实践历程,特别是在各个时期进行的四次课程试验尤为重要。共八章,每章前两节叙述历史,后一节对该历史时期进行第三视角的客观评述。每个章节有事有物,有理有据,丰满立体。前三章主要讲述陈鹤琴于1923年创办南京私立鼓楼幼稚园的过程,以及陈鹤琴、张宗麟主持下的第一次课程试验,钟昭华带领鼓楼幼稚园教师进行的第二次课程试验,周淑钟和王若昭以“五指活动”为核心进行的第三次课程试验。第四、五章主要讲述鼓楼幼儿园迈上大众化的幼儿教育之路,全面学习苏联教育经验,然而随着时代的发展,鼓幼也以国家颁布的教育文件为指导,以陈鹤琴提出的“一切为儿童”理念为指引,努力科学开展园所工作。最后三章则是从八十年代开始,陈鹤琴教育思想得到全面复苏,鼓幼人坚守园所文化之根进行第四次课程试验,即单元课程。放眼过去,立足现在,鼓幼人紧跟时代的步伐,勠力同心,全面进行班本化变革、家园共育、0—6岁一体化、创办分园、组建“活教育”共同体、“大麦田”项目等一系列教育活动。南京鼓楼岗上诞生的鼓楼幼儿园已经走过百年。这百年来,随着社会政治、经济、文化的变迁,它的发展历程也是与中国幼教发展同频共振的。
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