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大学生生态文明教育及生态人格的培育研究
本书属于生态文明教育理论方面的著作,基于大学生生态文明教育理论相关内容,对大学生生态文明教育的科学内涵、大学生生态文明教育的体系架构、大学生生态文明教育的核心追求——生态人格进行了深入探讨,以发展的眼光分析了大学生生态文明观教育的协同发展、大学生生态人格培育的多维路径。本书涵盖全面,在写作中始终体现以知识为基础,以问题为导向,以运用为目的的原则,阐释深入,逻辑严谨,既有理论深度,又有示范作用,内容具体直观,可供相关领域教师、研究人员参考。
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