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集体主义的政治哲学分析与教育创新研究
本书对集体主义从政治哲学层面进行了深度解读:一是从人性论观点看,集体主义是“天下之大公”的合理规范;二是从人道主义理论看,集体主义是“互助、利群”的道德准则;三是从儒家“群、分”思想看,集体主义是“人类命运共同体”的合乎群体的公共原则;四是从儒家“和、同”思想看,集体主义是“一带一路”的伦理基础。深入剖析了小我与大我、个人与国家、个人与社会、个人与集体、个人与团队的多方面关系,辨析了真实的集体与虚假的集体、社群主义与自由主义。分析了新时代集体主义的思想特征。论述了新时代集体主义思想的时代价值。探讨如何通过集体主义的教育创新理念,促进学生之间的互助与合作,在培养他们社会技能的同时,也培养团队合作精神和集体主义情感。还分析了集体主义如何帮助学生树立正确的价值观,培养他们的社会责任感和公民意识。针对集体主义教育实践中存在的问题,研究提出了解决策略和建议,帮助教育工作者在实践中更好落实集体主义的教育理念,实现教育的全面创新。通过深入探讨集体主义的核心理念、价值观及其在教育实践中的体现,激发教育工作者的创新思维,推动集体主义教育事业的持续发展。
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