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综合英语
内容从基础入手,循序渐进,同高中英语学习经历合理衔接,夯实学生大学阶段英语学习的基础。注重听、说、读、写、译综合技能的培养,并且加入多元文化元素,培养学生跨文化交际意识。教学内容设计与任务安排充分体现“学生为学习主体”的原则,适合教师指导学生进行自主学习、合作学习和发现学习。课前,学生根据任务提示和要求查找资料,回答问题,增加知识储备;课上,采用学生为主体的教学模式,可实现翻转课堂。课后,学生结合习题巩固所学知识并进行学习反馈。共10个单元,包括家庭教育、学前教育、新型课堂、教育信息化、出国留学、国外名校、英语学习心理、终身学习、做一个好老师、成功的教育家等10个与教育密切相关的主题。
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