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基于核心问题的劳动课程开发与实施
本书是川大附中教师近年来参与劳动课程系列校本教研的实践性成果,属于川大附中课程体系之劳动课程的研究性成果。书中包含了课程规划纲要、课程教学方案、学生成果包等三项内容。其中,课程规划纲要规范了课程开发实施的路径,课程教学方案依据核心问题的三大项十二小项进行撰写,学生的成果包呈现了研究成果。这些内容均严格依据“核心问题教学”理论撰写,涵盖了常见女红研习与创作、传承文明等20余门课程。课程很好地凸显了“基于核心问题开发实施的课程一形态四功能”特色。其中,“一形态”指具有核心问题教学的外在形式特征:“四功能”指核心问题教学的内在四大作用,即统筹课堂内外、践行五育并举、促进深度体验、积淀研究素养。本书研究性特征明显,对深化“核心间题教学”和优化劳动课程的教学有一定的参考价值,也对五育融合劳动教育课程的开发与实施提供了很好的示范和引领辐射作用。
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