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中小学心理辅导的实施与案例分析 读者对象:教育领域读者
学校作为个体生活中重要的组成部分,能够为学生提供免费、专业、尽责的心理辅导,也越来越受到学校、家长和社会的认可。然而如何做好学校心理辅导工作,如何处理和分析典型的案例,如何使当前的工作更有效率,心理健康教师对这些问题的回答仍然处在摸索阶段。随着2015年教育部《中小学心理辅导室建设指南》的颁布,如何建设好学校心理辅导室,实施好学校心理辅导,更加得到中小学的广泛重视。因此,本书从回答上述问题入手,帮助学校更好的开展心理辅导工作,是从实践层面对教育部《中小学心理辅导室建设指南》的解读和有益补充。本书预计共十四章内容,将分为两大部分,第一部分介绍中小学心理辅导工作的实施方法,第二部分介绍中小学心理辅导中的典型案例分析。
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